七年级数学上册 2.9 有理数的乘法练习教案 （新版）华东师大版_第1页
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文档简介

1、2.9合理数的乘法讲课内容2.9合理数的乘法序号训练时间教区教育目标内容要求知识和技能：1。掌握有理数乘法的计算方法，利用计算方法简化乘法。开发学生观察、总结、总结和计算能力。过程和方法：学生自主学习、小组合作、观察探索、教师地图情感态度和价值：培养学生观察、思考、应用能力。实事求是的态度。重点难点乘法的符号法则和乘法的运算法则。乘积的符号的确定和乘法的算法的灵活使用。课程体系讲课内容法学法学法学设计预习展览总结巩固一、选择1.如果两个玻璃数在收缩中的对应点位于原点的同一侧，则为两个玻璃数的乘积()A.必须为正b。必须为负C. 0 D .正或负2.乘以和积累不等于零的玻璃数的符号()A.由系数

2、数确定。b .正系数的数量决定C.负系数数确定d。负系数与正系数数的差值确定。3.下一个运算的结果为负值()A.(-7)(-6)b .(-6)(-4)；C.0(-2)(-3) D.(-7)-(-15)4.下一个运算是()A.(-2)(-3)=6 BC.(-5)(-2)(-4)=-40d .(-3)(-2)(-4)=-245.如果两个有理数的和及其乘积都是正数，则两个数字()A.全部为正b .符号相同的非0牙齿c .全部为负完成学生独立课程体系讲课内容法学法学法学设计测试作业第二，填空1.如果两个玻璃数的乘积为正，则牙齿两个元素的符号必须为_ _ _ _ _ _ _ _ _。2.如果两个玻璃数的乘积为负数，则牙齿两个元素的符号必须为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.奇数的负数相乘，结果符号为_ _ _ _ _ _ _ _ _。4.偶数的负数相乘，结果符号为_ _ _ _ _ _ _ _ _。5.如果是_ _0。6.如果为5a0，0.3b0，0.7c0，则为_0。7-0.125的倒数的倒数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8.A0表示=_ _ _ _ _ _ _；如果A0=_ _ _ _ _ _。三、答案1.计算：(1)；(2

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