七年级数学《有理数》教案2_第1页
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文档简介

1、有理数时间参加人员地点主备人课题有理数教学目标 重、难点即考点分析1.重点: 有理数的两种分类2.难点:有理数的分类原则。 课时安排第二课时教具使用小黑板教学环节安排备注1.复习导入（1） 为什么要引入正、负数？（2）一个数不是正数就一定是负数吗？（3）整数、分数前面加“+”号叫正数？加“”号叫什么数？（4）0是什么数？以引导得出： 正整数 整数 零 有理数 负整数 正分数 分数 负分数 你能否根据上面的复习提问，对这些数设计一个不同的分类？根据性质符号，教师加以引导得出: 正整数 正有理数 正分数 有理数 零 负有理数 负整数 负分数 （2）师生互动： 互动1：师：有理数是指整数、分数、零、

2、正有理数和负有理数这五类吗？为什么？（5既是整数又是正有理数，正整数是重叠的部分，分类的一般原则是按同一标准进行分类，做到不重不漏）互动2：把下列数填入相应的数集里 -18，22/7,3.1416,0,2001，3/5，,95 正数集： 负数集： 整数集： 有理数集： （3）达标反馈 整数包括什么？ 分数包括什么？ 有理数包括什么？ 20页 课后练习（4）学习小结：教师让学生回忆本节课的内容，引导学生总结：有理数概念、性质分类；分类的原则；数集。 作业布置习题2.1 1题 、2题 重难点及考点巩固性练习重难点：整数，分数，有理数分别包括什么，有理数的两种分类。巩固练习：（1） 选择题下列一组数中，5、2.6、0.72、3.6整数和负分数共有几个 （ ）A.2 B.5 C.4 D.3 下列结论中，错误的是 （ ）A.零是整数 B.零不是整数C.零不是自然数 D.零是有理数下列各题说法中，正确的是 （ ）A.正数和负数统称为有理数B.整数和分数统称有理数C.正整数和负整数统称为整数D.分数包括负分数和负小数（2）填空题 把下列各数填在相应的大括号里 3、11/2、7.2、32

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