八年级生物上册 5_1_3 软体动物和节肢动物课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
八年级生物上册 5_1_3 软体动物和节肢动物课件2 （新版）新人教版.ppt_第2页
八年级生物上册 5_1_3 软体动物和节肢动物课件2 （新版）新人教版.ppt_第3页
八年级生物上册 5_1_3 软体动物和节肢动物课件2 （新版）新人教版.ppt_第4页
八年级生物上册 5_1_3 软体动物和节肢动物课件2 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一节 无脊椎动物的主要类群,软体动物和节肢动物,郓城县唐庙乡 倪海红,蜗 牛,生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹 面扁平宽大的腹足运动。,河 蚌,生活在江河、湖泊和池沼的水底， 以水中的微小生物为食，运动器 官为斧足。,宝 贝,生活在海水中，贝壳近于 卵圆形，表面有花纹，在 古代曾作为货币使用。,根据观察可知： 1、蜗牛的运动器官是_ ； 河蚌的运动器官是 _ ；,腹足,斧足,软体动物的特征是什么？,想一想说一说,特征：身体柔软，外壳为贝壳,贝壳能随身体的生长而长大， 呈现年轮般的花纹,贝壳有什么特点？,乌贼,生活在海水中，以鱼虾 等小动物为食，贝壳退 化为内壳,

2、章鱼,分组实验： 观察蝗虫 目的要求：说出蝗虫的形态特点。 材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等 方法步骤：,1、观察蝗虫身体的分部情况,2、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的 分节情况。,3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点,4、观察蝗虫气门的位置。,5、轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有 什么感觉？,根据观察讨论，回答下列问题： 1.蝗虫的躯体分为哪几部分？,头、胸、腹三部分,2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？,蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节； 后足发达，适于跳跃。,蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅觉 和触觉作用。,蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭

3、 长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜 状，柔软而宽大，适于飞翔。,意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息 地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生 存和繁衍有重要意义,3.推测蝗虫气门的作用。 4.蝗虫体表有_，对蝗虫有什么意义？,是气体出入身体的门户,外骨骼,既保护和支持了内部结构，又能有效 地防止体内水分的蒸发,蝉,蟋蟀,蟹,虾,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物是生物圈中种类和数量 最多、分布最广的一类无脊椎动 物。与人类关系密切,这一类动物有什么特征呢？（阅读P78）,身体分部，躯体、足和触角均 分节，体表有外骨骼。,课堂小结,软体动物 节 肢 动 物,1、特征2、举例,1、节肢动物是生物圈中种类 和数量最多、分布最广的一 类无脊椎动物。,2、身体分部，躯体、足和 触角均分节，体表有外骨骼,1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭,B,C,A,当堂检测,、,4（1）蝗虫的身体分 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 为 ，是蝗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论