北师大版语文《鹬蚌相争》ppt课件.ppt

1、1 .了解本文的内容，了解鹬蚌相争的过程，体会本文所蕴含的哲理，从中可以得到启发。 2、可以感情地朗读课文，讲述“鹬蚌之争”的故事。 3 .学习教材运用环境、语言、动作、心理描写的写法。 学习目标，阳光明媚，水鸟飞来，河马们争先恐后地露出水面，登上沙滩享受阳光。 大河东蜿蜒流过，清澈，对着长镜，蓝天的白云映在其中，微风轻轻吹着，河面上泛起涟漪。 蓝天的白云映照在其中，微风轻轻吹着，河面上泛起涟漪。 阳光明媚，水鸟飞来，河蚌们争先恐后地出现在水面上，登上沙滩享受阳光。 嘴尖长鹬，壳坚硬，自学提示，以自己喜欢的方式阅读课文3-14自然段，交流讨论： (1)其中一些自然段描述鹬与蚌相争的原因吗？请把

2、原因摘要的评论附在相关文章旁边。 鹬和蚌是怎么争的？ 找到描写鹬蚌相争时的语言、动作和心理活动的句子，体验当时的心情和激烈场面，写注释。 鹬与蚌之争用了多长时间？ 请写文章他们为什么一直在交往？ 鹬和贝争夺的结果怎么样？他们在哪里做错了？ 这个寓言想教我们什么？ 一直贝轻轻地打开两片壳，温暖的阳光照在他身上，他感到很舒服。 微风吹来，贝壳很舒服。 鹬鸟走到贝壳旁边，看到贝壳软软的肉，唾液不能直流，他们对着贝壳的肉啄嘴而去。 河马疼得“啊”的一声，急忙合上两片壳，鹬鸟的长嘴还不能取出来，被河马的两片壳紧紧地夹住了。 鹬与蚌之争的原因是鹬()肉、蚌()鹬。 啄、曲别针、鹬用尽全力也不能从夹在河马中

3、间的口中拔出来，那是适用不了的，后悔不要捅河马。 鹬()用尽力气()也不能从夹在河马中间的口中拔出，它不能适用，后悔不能捅河马。 鹬用尽全力，也不能从夹在河马中间的嘴里拔出来，那是适用不了的，后悔不该捅河马。 鹬鸟好久没吃东西了，饿了。 “如果今天不下雨，明天不下雨，就可以吃死蚌埠肉。 ”“这是一个很好的例子。” “今天不放你，明天不放你，死鹬鸟就会留在沙滩上。 ”“这是一个很好的例子。” 如果今天不下雨，明天不下雨，就可以吃死蚌埠肉。 川：今天不放你，明天不放你，死鹬鸟就会留在沙滩上。 河马和鹬鸟互不相让，生气的眼睛看起来像是要吃对方。 河马和鹬鸟互不相让，生气的眼睛看起来像是要吃对方。 时

4、间慢慢溜走，太阳的嘴唇吻了山。 太阳渐渐进入山的怀抱，其他的贝类陆续进入河里，其他的鸟也忙着回巢。 如果今天不下雨，明天不下雨，就可以吃死蚌埠肉。 蚌：今天不放你，明天不放你，死鹬鸟就会留在沙滩上。 如果今天不下雨，明天不下雨，就可以吃死蚌埠肉。 蚌：今天不放你，明天不放你，死鹬鸟就会留在沙滩上。 河马和鹬鸟互不相让，生气的眼睛看起来像是要吃对方。 鹬：如果今天不下雨，明天不下雨，就可以吃死蚌埠肉。 蚌：今天不放你，明天不放你，死鹬鸟就会留在沙滩上。 鹬蚌相争的鹬蚌相互不让，持久的理由：他们只想要()，不认为结果会是()。 伤害了对方，打败了对方，全部受伤的时候，从船上走下一个渔夫，他看着贝壳

5、和鹬鸟，走着，轻松地抓住了他们。 鹬蚌相争，渔翁获利，渔夫提起鹬蚌和蚌，看到鱼笼中这两个男人，想：这时鹬和蚌很失望，鹬说，蚌地说。 鹬蚌相争：比喻双方不能互相拥有，给第三者带来利益。他对我们说(工作要权衡得失，彼此要谦虚。 如果鹬蚌不相让，不能相争，只有两败俱伤，害人不自私。 两虎相争，必有伤，螳螂捕蝉，黄雀则忍着一时的风平浪静。退一步，开阔的天空。 鹬蚌争战国策，蚌方暴露(p )，鹬啄其肉，咬合钳住喙(hu )。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，即有死蚌。 蚌也对鹬说。 “今天不出去，明天不出去，也就是说有死鹬。 ”“两者互不相让，渔夫可以得到它。 评论：刚才。 漂白的意思。 意思是抓住“剪

6、刀”，夹东西。 喙嘴是指鸟兽的嘴。 马上就可以。 说得对。 互相放弃。 一起，一起。 鸟“捕获”、捕获。 挑选问题：对照文本，看看下面的句子表示那些段落的内容吧蚌方暴露了，鹬啄那块肉，搭配抓住喙。 () 两者互相拒绝抛弃，渔夫可以得到它。 ()，3- 6，12-14，让你启发这个，让你深思的故事吧鹬说：今天不下雨，明天不下雨，即有死蚌！ 蚌也说鹬：今天不出来，明天不出来，即有死鹬！ 两者拒绝互相抛弃。 渔夫得到并摆好鸟。 评论：刚才。 暴露是晒黑的意思。 抓住“剪刀”，夹住东西的喙指鸟兽的嘴。 马上就可以。 说得对。 互相放弃。 一起，一起。 鸟“捕获”、捕获、捕获。 蚌方暴露了，鹬啄其肉，咬合喙。 (3-6 )两者拒绝了相舍。 渔夫得到并摆好鸟。 (12-14 )，多年后鹬和蚌的后代再次在河里相遇时，他们之间会发生什么新的故事吗？多年后鹬和蚌的后代再次在河里相遇，他们之间