七年级地理上册 4.2 气温和降水讲学稿（2） 湘教版

1、第四章 天气与气候 第二节气温和降水2 学习目的：1、知道常见的降水形式、降水的不同等级。2、学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。3、初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。模块一：自主学习学习内容一、温故知新：1.一般来说，一天中气温最高出现在（ ）A、正午12点 B、午后2点 C、上午10点 D、午后1点2北半球陆地一年中月平均气温最高温出现在（ ）A、6月 B、7月 C、8月 D、9月二、预习课本P60-63，独立完成17题的内容，并在课本上把重点内容用红笔标记。1、空气中的水汽以 、 、 等形式降落到地面，统称为降水。 是降水的主要形式。2

2、、降水形成的条件：空气 ， 凝结； 有 ； 云滴增大变成 降落到地面。3、气象台（站）用 来测量每次降水过程中降水量的多少。通常用 来表示一个地区降水量的年变化。4、降水量的分布情况，通常用 来表示。【尝试性练习】读右图，某地年降水量柱状图、回答下列问题：该地降水较多的月份是 ， 降水较少的月份是 ，降水的季节变化状况是 。模块二：交流研讨研讨内容【三人小组研讨内容】1、根据AE几个地方的全年各月降水量分布图，回答下列问题。（1）哪个地方的降水量夏季多，冬季少？（2）哪个地方各月降水量都很少？（3）哪个地方的降水量冬季多，夏季少？（4）哪个地方各月降水量适中，分布比较均匀？（5）哪个地方各月的

3、降水量都很多，最多的月份在多少毫米以上？2、 读图P67图4.13 世界年降水量分布图，分别比较分布A地和B地、C地和D地年降水量的差异。并找出分布规律。3、读图P66表4-5某地各月平均气温和降水，在课本上完成活动题【六人大组展示方案】1、完成第1题的展示任务，注意细看各月降水量的柱状形状。2、完成第2题的展示任务，注意细看A地和B地、C地和D地的颜色，然后对比图下面的年降水量（毫米）多少，来研究分布规律。哪些地方降水多，哪些地方降水少。3、完成第3题的任务，无需展示，直接在书本上画出来。模块三：巩固内化及教师精讲学习任务（教师精讲）摘 记1、 降水概念:从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为

4、降水。降雨是降水的主要形式。降水形成条件空气上升冷却，水汽凝结；有凝结核；云滴增大变成水滴和冰晶降落到地面2、 分类根据降水的形成原因可分为：锋面雨、地形雨、对流雨、台风雨4、降水量的时间分布（1）北半球降水量最高的季节：夏季（2）北半球降水量最低的季节：冬季5、降水量的空间分布及影响因素（1）赤道附近地带降水多，两极地区降水少（纬度因素）（2）南北回归线两侧大陆西岸降水少，大陆东岸降水多（海陆因素）（3）中纬度地带，近海迎风地区降水多，内陆降水少（地形因素）6、世界雨极：乞拉朋齐（地形雨）印度 世界旱极：阿塔卡马沙漠智利模块四：当堂训练1、全世界降水空间分布是（ ） A.由两级向赤道减少 B

5、.由赤道向两级递减C.回归线附近大陆东部多于西部 D.大陆内部降水多于沿岸2、你学校所在的地区，降水最多的季节是 （ ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季3、下列地区中，年降水量最大的是 （ ） A.赤道地区 B.撒哈拉沙漠地区 C.亚洲东部 D.温带地区的大陆内部4.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ）A.降水与气温的关系 B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系 D.降水与商业的关系5.下面关于降水的说法，正确的是（ ）A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会有雨C.降水是一种天文现象 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式6. 降水量测定通常使用的测量工具是（ ）A.储水瓶 B.储

6、水筒 C.雨量器 D.盛水器7.关于世界降水量的分布规律，叙述正确的是（ ）A.赤道附近地带终年高温，降水少 B.中纬度沿海地区降水多，内陆降水少C.南、北回归线两侧、大陆西岸降水多 D.两极地区纬度高，降水丰富8.关于地形因素对降水影响的说法，正确的是（ ）A.迎风坡气流被抬升，降水多 B.迎风坡气流被抬升，降水少C.背风坡气流下沉，降水多 D.背风坡气流被抬升，降水少9.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是（ ）A.多少 B.少多 C.多少多 D.少多少10.赤道附近地区降水多，是因为（ ）A.这里终年高温，气流下沉增温，容易成云致雨B.这里终年高温，气流上升冷却，容易成云致雨C.受东北信风的影响，容易成云致雨 D