三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点

1、三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客知识点一、生字组词性 xng（个性、性格、性命、慢性子）卷 jun（一卷、卷尺、卷入、卷行李）货 hu（山货、交货、货物、装货）取 q（收取、取得、听取、采取）夹 ji（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）夸 ku（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务 w（服务、务必、务工、业务）衬 chn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫 shn（衬衫、汗衫、长衫、白衫）负 f（负责、负重、自负、担负）责 z（责任、责怪、职责、责备）艺 y（艺术、手艺、才艺、工艺）二、近义词耐心耐性适合合适纳闷疑惑肯定一定美观漂亮夸奖夸赞承认认可实在确实泄气灰心惊讶吃惊恼怒生气三、反义词耐心急躁美观丑陋夸奖批评

2、羡慕妒忌承认否认满意失望四、多音字卷 jun（试卷）jun（卷起）缝 fng（缝隙）fng（缝缝补补）夹 ji（夹子） ji（夹袄）五、理解词语性子：性情，脾气。纳闷：感到疑惑不解。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。惊讶：感到很奇怪；惊异。六、课文分段第一部分（1）：点明故事发生的时间、地点及人物。第二部分（2-29）：写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。七、句子解析1.顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！”“蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写，这里“噌”运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客

3、跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。2.急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“纳闷”是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。例:天下了很大的雨，我不得不打伞。4.“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。八、问题归纳1.课文写了一件什么事？本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做

4、一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。2.慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话？分别是因为什么原因？第一次对话（113）：急性子顾客决定让慢性子裁缝做衣服。第二次对话（1416）：急性子顾客要求将棉袄改成夹袄，慢性子裁缝答应了。第三次对话（1719）：急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。第四次对话（2029）：急性子顾客要求将短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝答应了。3.从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了

5、自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。九、课文主题本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。十、教材课后习题默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。十、小学语文知识园1.“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会：刷的一下子飞走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。2.“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。