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文档简介

1、老年专科护士的临床实践,1,专科护士,专科护士设立的目的,是在护士的晋升与专业能力和发展的原则下,加强护士的专业职责和护理角色。,2,专科护士,成果,交流,努力,心,力,3,专科护士的职责,提供临床专科护理服务 教育职能:参与科室护士培训及护生带教工作 提供咨询:老年专科疑难个案提供意见和建议、参 与会诊 质量评价:专科指引与流程护理常规制定、持续 质量改进及效果评价 学术研究:参与临床护理科研,4,提供临床专科护理服务,负责危病重病人的护理:包括评估、宣教、护理技术操作、治疗、基础护理、文书书写记录、启用专科评估单、开启护嘱等。 轻症病人:新入院轻症病人的专科评估及开护嘱,指导解决责任护士疑

2、难护理问题。,5,全人护理,身体,精神,思想,人是一个由生理、心理、社会和精神相联系的统一体,这个整体的作用大于各个部份的和。 人是一个与环境相互作用的整体,6,全人护理先决条件,爱心关怀 关系的建立 自我反思,7,爱心关怀,出于对病人的真切关心,而不是勉为其难。 将心比心,要视病人如亲人,爱人如己。 十大关怀别人的表现: 聆听、安慰、坦诚、耐心、 责任心、提供咨询、适当的 身体接触、敏锐、尊重、 称呼受顾者的名称。,8,关系的建立,我与病人的关系 病人的自我关系 病人与家属的关系 我与病人家属的关系 我的自我关系,9,自我反思,What? 从某事件中我看见什么?我的反应如何?别人的反应如何?

3、事件中有哪些要点? So what? 我当时的感受如何?我现在的感受如何?在事件中我的行为引致甚么影响?有甚么是正面的?有甚么仍困扰我? Now what? 这件事对我或同事或病人有什么意义?我有什么需要跟进吗?下次面对同样局面,我会以不一样的方法处理吗?,10,全人护理,Care 护理 Career照顾者 Care for career 照顾照顾者 护理一位老年患者的反思,11,教与学的关系,教 學 eg:指导一位偏瘫患者的肢体功能锻炼,12,护理技术操作,熟能生巧 评估 跳出常规 多问为什么? eg:拔尿管后尿潴留 病人的护理,为,什,么?,13,老年专科护士的工作模式,成立老年专科护理小

4、组 建立老年专科小组联络员,参与在院住院老年患者的管理。 参与护理查房及护理会诊:个案的跟踪 参与老年护理质量评价工作 参与科研教学工作,14,老年患者常见的护理问题,进食问题:正常还是需要改良饮食还是需要留置 胃管? 跌倒问题:是头晕引起的还是步态引起还是肌力 引起或是其它 大小便问题:小便失禁还是潴留,大便是失禁还 是便秘 约束问题 压疮问题 老年患者用药依从性问题,15,个案的跟踪,王太太,女性,67岁,患者因“突发右侧肢体无力12小时”于2009年10月25日入院 头颅CT示:未见有出血 空腹血糖:15mmol/l 诊断:脑梗塞 查体:神清,对答切题,右侧肢体的肌力为2 级,肌张力正常

5、,使用纸尿裤,16,护理评估,患者体形肥胖,自诉在咳嗽、打喷嚏、活动时尿液不自主流出,已经有5至6年的历史了,经常会尿湿裤子及床。 患有糖尿病2年,未正规吃降糖药 患者是农村妇女,育有8个子女都是自然分娩,17,护理问题,皮肤完整性受损:与患者肥胖,移动障碍, 潮湿有关 移动障碍:与右侧肢体无力有关 压力性尿失禁:与患者肥胖,老年女性,多 次妊娠生育史有关 用药依从性问题:与对糖尿病的知识缺乏有 关,18,护理目标,患者可自控小便,没有尿失禁的情况发生。 患者可在没有他人帮助下自行行走 患者的血糖控制良好。,19,护理措施,1、减少引起腹压增加的动作:如大笑,咳嗽,打喷 嚏等。如果咳嗽时及时 口服止咳药。 2、控制体重:增加活动量,少进食高热量高糖的食 物,尤其是要控制进食量。 3、按进服用降糖药:定时监测血糖,定时复诊。 4、指导骨盆底肌训练:每天做3次,每次各5至10分 钟。 5、加强右侧肢体功能锻炼:一天四次,每个运动做 1020次,20,效果评价,2009年11月3日患者出院时尿失禁无明显改变,右上肢肌力为3级,下肢肌力为3+级,空腹血糖为6.5mmol/l。 2009年12月25日电话随访,

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