幼儿园《一日活动组织策略》ppt.ppt

1、幼儿园一日活动组织战略，123幼儿园123，幼儿在花园里的日子就像一排美丽的珍珠项链，一天活动的所有部分都是珍珠，教师要让所有的珍珠闪闪发光。1，幼儿园1日活动概述(1) 1日活动的意义教育术语中，“幼儿1日活动”是“1日各教育活动”。生活活动，游戏活动，教育活动，1日活动，即幼儿在一天花园里生活和接受教养的全部内容，大体上包括住院活动，早晨体操，上课，上课活动，游戏，洗漱，吃饭，自由活动，脱离活动等。(2)幼儿一日活动的原则1，一日生活全部受教育的原则2，保教的原则3，整体，和谐，个人发展的结合原则4，教育活动和活动的多样性原则5，以游戏为基本活动的原则，(3)幼儿园一日生活的常规，幼儿园一

2、日生活的意义1日2，对日常活动的各个部分3、遵守幼儿园一般行为准则的规定。幼儿园一日惯例的重要性正规培养对幼儿园教育有非常重要的意义。1，1日惯例帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2、每天举例帮助幼儿学习如何在集体中生活。3，1日惯例可以维持反活动的秩序。4，1日惯例可以帮助保教人员组织反活动。一般-魔术武器，生活一般游戏一般学习例行程序，第二，幼儿园一日一般要求，(1)幼儿园一日活动过程：上午：早晨：收到早餐，早晨运动活动，洗漱零食，学习活动，自由活动，洗漱餐，散步睡眠；下午有气象活动、洗漱饼干、游戏活动、体育活动、郑源脱离活动。(b)幼儿园一日活动各部分的具体要求，对幼儿的要求：1，衣着整洁愉快

3、地进入庭院，礼貌地与老师、儿童见面。2、郑重地向父母告别。3.学会告诉老师自己身体不舒服。4、积极投资早晨活动。早晨招待(包括早晨检查和地区活动)，对保教人员的要求：1，在幼儿住院前，做好活动室内外清洁工作及窗户通风。2.热情友好的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。3、早晨检查：按照早晨检查的一般规定项目进行。4、做好幼儿值班的组织和指导。5.早晨体操前10分钟，让孩子们整理玩具、材料，准备参加早操。早操或升旗，对幼儿的要求1，按顺序自然进入活动场所。2.尊重国旗，升旗时站直，注视国旗，注意礼仪。请按照指挥练习。精力充沛，心情愉快，注意力集中，姿势正确，动作端正，努力达到锻炼目的。4、调节到比

4、赛区后放回原处，注意爱号。对保教人员的要求：1，体操前30分钟准备场地，防止干燥、尘土飞扬，场地平整，没有障碍物，没有积水。2、前一天仔细检查设备要求的数量、清洁、安全。充分准备必要的磁带、录音机等。3.保教人要以身作则，和幼儿一起参加升旗仪式。4、教师精神饱满，高跟鞋、口令、示范动作准确、熟练。注意幼儿活动情况。5.小班以模仿体操为主，期中以徒手体操为主，每学期都要更换新的体操节。教育活动，对幼儿的要求：1，活动前逐渐转入安静状态。2.在老师地图的启发下，逐渐养成了动脑、手、手大脑的习惯。3.在活动过程中积极思考，热情发言或提问。不打扰别人，不影响活动秩序。对保教人员的要求：1，做好教育活动

5、前的准备工作。包括环境准备、教育活动计划、教区及学区准备。2.保证教育质量。3.培养幼儿正确的坐姿、春节、行姿、抓笔姿势，保护幼儿的视力和脖子。对户外活动、幼儿的要求：愉快地参加自己喜欢的游戏活动、体育活动或其他活动。对保教人员的要求：尽可能让幼儿在野外自由参加各种有益的活动。幼儿活动要在老师视线范围内，要注意安全。喝水，对幼儿的要求：1，用自己的嘴喝水，喝水的时候不开玩笑。2、不要浪费开水，使用杯子后放回原处。对保教人员的要求：1。立杯要在幼儿使用前消毒，每个婴儿的立杯要固定在立杯柜里。2、幼儿需要喝水的时候，要随时浇水喝。要保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。洗漱，对幼儿的要求：1，洗

6、漱不拥挤。2.学会洗手洗脸的顺序。3、有意识地洗漱，规则、方法、动作快、认真。不玩水，不洗衣服，不弄湿地板。4.在老师的帮助下，小班逐渐学会洗手和洗脸，大班幼儿要独立洗手和洗脸，特别是大班幼儿要快速准确地洗手和洗脸。对保教人员的要求：1，洗漱前准备，挂毛巾，放肥皂，为幼儿准备流动水手洗。2、根据家用电器，洗漱的安排。3.教幼儿或教幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。提醒幼儿遵守洗漱规则，仔细洗脸。5.最后一一检查：洗手洗脸，擦护肤霜，放下袖子，梳头，离开洗手间。饮食，对幼儿的要求：1，愉快安静的饮食，逐渐掌握独立饮食技术。2.吃饭时不大声说话，不随便开玩笑，3，正确使用餐具。汤匙(使用

7、中期筷子)用一只手拿着碗，喝汤的时候用双手拿着碗。4.还有烹饪：要一起吃干点和粥，不要在汤里泡饭。5、逐步发展文明行为、习惯的饮食。对保教人员的要求：1，在吃饭前30分钟，准备幼儿安静活动。2.饭前15分钟提醒孩子们收拾玩具，把椅子放好，洗漱好，准备吃饭。指导值勤生工作，擦餐桌，准备餐具。4、接收和分发食物。掌握并登记每餐酒、腐蚀的接受量、婴儿的实际食量和剩馀量。5、组织洗手的幼儿吃饭。营造愉快安静的吃饭氛围，不处理幼儿的问题，不引起哭，稳定幼儿的情绪，积极吃饭。6.吃饭的时候要集中精力观察，教职员要认真照顾幼儿，安静、和蔼地指导幼儿，帮助幼儿掌握吃饭的技术，培养文明行为习惯，吃自己的食物。7

8、.午饭后组织幼儿安静活动1015分钟。散步、读书等。对午睡、幼儿的要求1，午饭后散步，进入洗手间，改变拖鞋，保持安静的感情，大声说话，大声笑，不吵闹，脚步变轻，进入卧室。2.中班的幼儿们摆好自行枕头、拉开棉被(毛毯)，依次脱掉外衣。先脱裤子，拖鞋放，然后上床盖被子，脱掉上衣，整齐折叠，固定地3，没有小玩具睡觉，快盖棉被(毛毯)，不分东西4。早起的幼儿可以进行安静的活动，不出声，不影响别人。教员要求：1，婴儿睡觉前30分钟，打开窗户换气。冬天，婴儿入室时要关上窗户。2.小学生们在老师的帮助下枕头、拉开棉被(毛毯)、脱衣服。夏天睡觉前为幼儿洗脚。4、巡逻观察不离开岗哨，做好午饭时间观察记录。5.随

9、时注意保持室内空气新鲜，对幼儿要避免对流风。起床，对幼儿的要求：1，按时起床，打开被子，按顺序穿衣服。学习整理床铺。对保教人员的要求：1，请按时叫醒孩子们。认真询问幼儿的睡眠状态。2.指导和帮助幼儿熟悉起床、执行、穿衣、整理床铺等一系列规则和要求。3.幼儿的外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况，立即与医护人员联系。逐个检查婴儿服，确认床是否整齐。提醒整齐的幼儿进洗手间喝水。5、好的轮班工作，好的轮班登记表。游戏和体育活动，对幼儿的要求：1，兴趣强烈，活泼愉快。2、与老师一起做好活动前的准备工作。3、老师指定场所内的游戏，遵守游戏规则。4.正确使用玩具，热爱玩具，折叠玩具。5.在游戏中可以

10、对同事友爱、谦虚、合作、徐璐帮助。6.游戏出了问题，就开动脑筋，想出问题解决的方法，着手解决。7、活动结束后，可以主动整理玩具、材料。对保教人员的要求：1，确保不占用幼儿游戏时间。一天的游戏活动时间为2小时以上，其中每天2小时的户外活动时间(户外活动中的体育活动必须至少为1小时)。2.为幼儿营造良好的环境，提供必要的场所、玩具和材料，确保游戏和活动的顺利开展。3、幼儿游戏和活动的组织指导。(1)各种游戏和活动每天都有计划，运动和室内外活动交替进行，面向全体，注意个别差异。(2)在游戏和活动中仔细观察幼儿的活动和表现，深刻理解幼儿，便于有针对性的教育和训练，但渡边杏妨碍幼儿的游戏活动。(3)在游

11、戏和活动中，要反映全面发展教育的任务和要求，使幼儿身心协调发展。请注意安全。4、仔细分析活动的效果，不断积累资料。离开花园，对幼儿的要求：愉快地离开花园回家，带上回家的用品，礼貌地向老师、孩子们告别。对保教人员的要求：1，离开花园前，与老师幼儿进行简单的对话。2.离开花园前，检查幼儿仪表是否整洁，并提醒幼儿带回家的用品。3.离开花园的时候，家长可以接孩子，和家长进行联系工作，向家长介绍婴儿的郑源情况，对没有及时接孩子的孩子，要组织适应活动，等家长来接。4.离开花园的时候，不要让幼儿迷路或被不认识的人抢走。5.幼儿离开花园后，活动室的清洁卫生，门窗要关好。三，如何培养幼儿的良好日常生活习惯，(1

12、)建立良好的生活习惯，(2)建立良好的集体活动习惯，(3)建立良好的游戏习惯，(4)培养幼儿的例子主义事项，(1)建立平等的师生关系，营造宽松的环境氛围，细心，有趣，利益，2，户外转播，往返途中迎来的幼儿有一天中早晨活动，早晨体操，上午户外活动，饭后散步，下午户外活动等。因此，经常往返于幼儿园室外空间的旅行构成了幼儿一天生活中重要的过渡段室外转播。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)，特征：次数，时间，时间，数量，难以掌握，试着这样做。1、走钢丝2、火车3、歌曲4、小动物步行5、分秒必争，武器6、问答、3、课间切换，请这样做：1，我喜欢读书。我是幸福的助手。3，围棋音乐无穷无尽4，音乐游戏5，纸边

13、6，我的玩具由我主管，4，饭间休息，健康一天的加油站。在幼儿园一日的生活中，饭前饭后通常有15分钟左右的洗漱，如果这段时间像集体教育活动一样严格、规范，就会渡边杏，如果让幼儿保持无所事事的状态，就会渡边杏。那么，如何组织牙齿短活动呢？试一试：1，介绍食谱2，孔刘时间3，艺术欣赏4，温故信5，心情日记6，愉快的阅读，5，清洁整理，确保舒适的生活，幼儿园1日生活中，饭前饭后一般有15分钟左右的洗漱和活动时间。期间，如果像集体教育活动一样严格和规范，就会渡边杏进行，如果让幼儿保持无所事事的状态，就会渡边杏进行。那么，如何组织牙齿短活动呢？这样做吧：1，我是你的小镜子2，洗漱交响乐3，容易洗手，小螃蟹，小手触摸孙怡的手，你背着我，我背着你，一只小螃蟹来了，伸出两个大钳子，你向我点头，我向你点头，我会洗小手，我要洗小手，我要和肥皂握手，泡沫百花！我和清水握手，清水哗哗地涌出来！我和毛巾握手，但是水珠不见了！两只小手抓了一把，变成了“馒头花”！6、温暖的睡眠幸福苏醒，精力充沛的一天的车站，午睡不仅满足了孩子的基本生理需要，还帮助孩子养成了良好的生活习惯、健康习惯。通过午睡前后的切换课程，教师可以通过创造环境、运用音乐、渗透游戏等，帮助孩子们创造温暖有序的空间。这样做吧：1，故事2，融化3，脱掉衣服4，床5，醒歌，7，告别花园，继续幸福