最新幼儿园新生家长会课件PPT.ppt

1、xxx幼儿园新生家长会，家长会内容，1。幼儿园介绍，2。幼儿园课程，3。幼儿园安全，4。家庭合作。5.注意事项，幼儿园简介：我们的公园建于1982年。它位于山东省莘县。整个公园占地7762平方米，可容纳14个教学班。有46名员工和300多名儿童。这是一所全日制公立幼儿园，在南部和北部有两个花园。儿童活动室、活动区、卧室、保健室、阅览室、视听教室、多媒体教室、教师办公室等。儿童户外活动场所包括操场、沙、草等活动区域，以及各种大型体育器材，为儿童提供各种活动，并多次被授予“先进幼儿园、优质教育先进单位、医疗保健先进单位、先进工作者之家”称号。教室宽敞明亮。拥有大、中、小、幼儿园班级，教学娱乐设施齐

2、全，是经教委批准注册的一级、一级幼儿园。2010年，它被评为高级幼儿园。课程设置以“整堂课，上好一节课”为出发点，注重儿童素质教育。除了开设健康、语言、艺术、社会和科学五大领域以满足各个年龄段的发展之外，它还开展独特的礼仪教育、儿童蒙特梭利数学、蒙特梭利阅读、奥尔夫音乐和英语活动，所有蒙特梭利教学课和快乐数学课都通过各种活动促进儿童的想象力和表现力。幼儿园孩子的安全家长不仅把孩子送到幼儿园，而且责任重大。首先是公园里孩子们的安全。我们有责任确保他们的人身安全。但是，由于孩子年龄小，平衡能力差，身体发育不健全，又因为孩子完全没有民事行为能力，孩子的行为后果不能由他自己来预测。因此，幼儿园事故也时

3、有发生。由于事故的不可预测性，中华人民共和国教育部于2002年3月26日发布了第12号令，颁布了学生伤害事故(包括幼儿园)处理办法。学生伤害事故处理办法第三十条指出：幼儿园儿童伤害事故应根据儿童完全丧失行为能力的特点，参照事故处理办法进行处理。幼儿园应承担的法律责任是：因校舍、公共设施、玩具或生活设施不符合国家规定的标准或存在明显的不安全因素。安全、消防、设备等。管理混乱，存在重大安全隐患，未及时采取措施的。幼儿园向儿童提供的药品、食品和饮用水不符合国家或者行业的相关标准和要求，或者体罚或者变相体罚造成儿童事故的。然而，一些事故幼儿园没有过错，所以是孩子的监护人承担责任。例如，如果一名教师组织

4、正常活动，另一名儿童因推搡而摔倒，推搡儿童的父母应承担责任(皮带已被拿走)；例如，孩子有特殊体质或特殊疾病，但没有通知花园。另一个例子是一些孩子在日常活动中摔倒受伤。也就是说，最常见的是自己行为的粗心或处理能力差。因此，家长应该做好心理准备，不管幼儿园或负责任的老师有多好，他们都不能保证这样的事故不会发生。我们只是保证不会有责任事故，事故会不可预测地发生，这是大多数父母都理解的。因为有些孩子家里有肿块。我们应该认真分析和区别对待上述事故的责任。也就是说，幼儿园承担过错责任。如果没有过错并且是不可预知的事故，幼儿园将不承担法律责任。儿童可能因为缺钙、平衡能力差和运动能力差而在公园游戏中摔倒。此外

5、，因为孩子们第一次进入公园时感到心烦意乱，抓挠经常发生理解和支持教师的工作，做好与家庭的联系。幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭紧密合作，与小学紧密联系，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造有利条件。”因此，我们的老师真诚地希望家长能直接参与幼儿教育。父母送孩子去幼儿园并不是他们教育责任的转移，但是父母很幸运在教育他们的孩子时增加了专业的合作者。另一方面，我们的老师不能只是要求父母做一些事情，而是应该基于他们希望父母与自己合作做什么。他们应该让父母和老师为家庭教育架起一座心灵的桥梁，让孩子在爱的阳光下享受爱的甜蜜，让幸福的生活在家园的共同指引下扬帆起航。我们希望我们的老师和家长能

6、够互相理解和尊重，互相学习，互相支持，互相学习，通过“互动”和“寻求”共同促进幼儿教育的卓有成效的发展。我们的愿望：其实，只要孩子们每天快乐地进入公园，安全地离开公园，在学习上取得新的成绩，积极地和朋友一起玩游戏，懂得合作和分享，这就是我们老师和家长最大的愿望。请注意接送孩子的时间。(1)家长必须按照学校规定的时间准时接送孩子，早上7: 008: 00进入公园，夏天6:00离开公园，冬天5336030离开公园。周五，请在5:00离开公园。(2)严格执行儿童接送卡制度，家长必须亲自接送儿童。如果你的孩子有麻烦或生病，请去学校亲自向班主任请假，并填写请假单。父母需要和我们合作做些事情。刚来公园的父

7、母应该注意：父母应该选择尽可能宽松的衣服让他们的孩子脱下来穿，尤其是便溺时容易拽的裤子。父母克服了他们不安的情绪，当他们的孩子身体健康时，他们必须坚持每天送孩子去幼儿园，当他们被送去上课时，他们必须立即转身走开，而不是看着教室外面。父母每天都和孩子交流幼儿园发生的事情。一方面，他们了解孩子在幼儿园的生活；另一方面，他们帮助孩子回忆幼儿园里有趣的事情。家长应与幼儿园合作培养孩子的规则意识。当和孩子玩耍时，他们不应该谦虚。一方面，这将使规则深入儿童的心理，另一方面，它将使儿童更好地适应幼儿园活动。亲爱的父母：从今天起，让我们成为教育孩子的伙伴和朋友。孩子的成长和进步离不开你我老师之间的交流和接触。

8、让我们一起为孩子的健康和全面发展而努力！家长有必要正确转变教育观念，理解当前的教育观念。平时，我们应该更加注重培养孩子对事物的兴趣和良好的学习和行为习惯。兴趣和习惯会影响一个人的生活。在进入小学之前，家长还应该注意培养孩子良好的生活和学习习惯。例如：良好的个人卫生习惯、经常工作和休息的习惯、文明礼貌的习惯、与人相处的习惯、节俭的习惯等等。同时，家长要注意教育的尺度，正确把握严格和关爱的尺度，给孩子更多的鼓励，让孩子从小就学会自信。尤其是，你不应该在别人面前说你孩子的缺点。为了扩大学生数量和生存，小学幼儿教育中的幼儿园不得不迎合家长的意愿，在平时进行大量的读、写、算教学，导致了小学幼儿教育的不健

9、康现象，我国儿童的身心发展也不健康。危害：一些教育心理学家指出，早期儿童的初级教育但所有这些都必须在相应的实践活动中进行，这样孩子们才能生动、直观、积极地接受知识，并怀着极大的兴趣学习知识。家长可以借鉴学校的教育方法，借鉴：为孩子创造各种用手、用脑、用嘴的生活情境，拓展他们的思维，与学校一起教育孩子。西方父母：你今天过得愉快吗？今天你和谁一起工作？重点放在儿童的本能、个性和与他人合作的精神上。倡导儿童主动探究学习可以培养儿童的兴趣和能力，让儿童通过类比学习。他们让小学生进行研究，让他们进行调查，收集数据和写研究报告。小学生能写出数万字的研究报告，对我们来说是不可思议的。正确的幼儿园家庭教育，幼

10、儿教育的现状。如今，无论是公立还是私立幼儿园，都可以说是遍地开花，家长有很大的选择余地。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有些是为了方便，有些是对幼儿园环境感兴趣，等等。但更多的家长仍在选择哪些幼儿园毕业生有更高的文化水平并能做算术。他们总是认为教更多的字和做更多的算术的幼儿园是好的。在大班里，当许多家长放学后接孩子时，第一句话是“你今天写了吗？”你今天学了哪个拼音？父母以体面的方式对待他们的孩子。我们的实践：在研究儿童身心特点的同时，我们精心备课，开展了一系列专题板块知识教学和多种形式的游戏活动，开展了丰富多彩的实践活动。注重培养孩子的学习兴趣，有效提高他们的能力。家长关注：只要孩子对学习感

11、兴趣(他们在入学前已经学了很多汉字，可以简单的加减)，你的孩子就擅长动手和动脑，他们一定会超越别人。家长应掌握早期家庭教育的内容和方法：早期家庭教育应与幼儿园教育同步。幼儿园不同阶段的教育活动向家长公布。家长应注意了解幼儿园不同阶段的活动，定期参加幼儿园举行的家长会，并配合幼儿园教育孩子。如果幼儿园培养幼儿良好的个人卫生习惯，家长应该为幼儿提供条件。向家长介绍儿童与教育的新概念，通过家长座谈会和家长开放日介绍幼儿园教育活动的形式和方法，让家长也能运用动手操作和手脑结合的方法感知事物。遵循儿童身心发展的规律。人的个性、智力和能力的发展变化很大。教育应该根据儿童的年龄特点、身心发展规律和儿童生活的

12、环境来进行。有必要纵向观察儿童，了解和掌握他们的发展水平，发现他们潜在的能力。孩子进步不大，应该得到肯定和表扬，有计划地给予适当的教育，即不要盲目冒进，不要原地踏步，不要让孩子“吃饱”，不要让孩子“吃不下”。让孩子们在力所能及的状态下全面和谐地发展。在早期的家庭教育中，我们也应该重视对孩子的积极教育。父母应该言传身教，为幼儿树立榜样。一些建议：给孩子们提供更多尝试的机会。挫折教育一旦被剥夺了尝试的机会，就等于被剥夺了犯错和改正错误的机会，就不可能走上成功之路。当一个孩子打了又被打，那是因为这个孩子不明白，不管多么合理，他都不能打人；你应该勇敢地告诉别人打别人是不对的，“你打不了我”，当你解决不

13、了的时候，你可以向老师求助，或者向你周围的孩子求助来解决这个问题。父母应该更多地注意以身作则，而不是言行。(儿童忽视他们的父母，而儿童忽视他们的父母入园后家长的关注：教师经常与家长沟通，让教师了解孩子的个性，有针对性地关心孩子，逐步与幼儿园老师建立起相互尊重和爱护的感情，让家庭和幼儿园教育能够步调一致，相互支持。父母应该与老师合作，帮助自己与全班同学相处融洽，建立友谊。幼儿园生活是一种集体生活，不同于孩子在家庭中的生活方式。我们应该在家庭教育的细节中注重培养孩子的集体意识，让孩子真正感受到集体生活的乐趣和意义。定期了解幼儿园班级活动可以有意识地锻炼和提高儿童生活中的某种技能，使儿童在韩国集体活动中建立自己的信息和参与动机。孩子们进入公园所必需的生活技能练习孩子们上厕所、穿鞋和穿鞋，以及学会洗手；让孩子独立吃饭，不要担心到处做饭，教孩子一些具体的技巧：左手拿着夜，右手拿着勺子，用勺子拿着饭放进嘴里。改变你在家的作息习惯，尽量接近幼儿园的生活规则。要有积极的态度，让孩子在上幼儿园时有自豪感和美感。有利于孩子健康成长的家庭特征，有强烈的自信心，对未来有殷切的期望，并且认为孩子一定有什么东西能给孩子提供丰富的生活内容(孩子之间智力素质的差异取决于学前生活内容的丰富性，并且参加更有益的活动，开阔他们的视野，有更多的市场。培养孩子的独立性和被孩子接受的合理的家庭规则父母