B1402 04 阮文钰培根.ppt

1、弗朗西斯培根弗兰西斯培根，简介，中文名称：弗兰西斯培根出生与死亡：15611626国家：英国地位：英国文艺复兴时期最重要的散文家和哲学家，家庭背景，经历，12岁：剑桥大学3年后：法国1579:他的父亲去世1582:律师资格1584:当选为国会议员，经历，1602:詹姆斯斯图亚特（詹姆士一世被国会指控贪污的王位、高位、文艺复兴文艺复兴，文艺复兴是14世纪到16世纪在欧洲发展起来的一场思想文化运动，带来了一场革命，揭开了科学和艺术的序幕（序幕(的现代欧洲历史，被认为是中世纪和现代的分界线之一。詹姆斯斯图亚特，詹姆斯斯图亚特是苏格兰女王玛丽斯图尔特的独生子。从14世纪开始，她一直统治着苏格兰。出生五

2、个月后，他的父亲去世了。他们被驱逐出苏格兰，然后被流放到英国。英国詹姆斯一世称，1603年3月24日，英国女王伊丽莎白一世去世，他继承了英国王位2007年.死亡，在马奇，在伦敦Baconpasted .当时，他参与了理论和实践的应用。当经过现在，他开始了一个实验，他杀死了一只鸡，把它放在盒子里，以便观察效果。但是因为他的死，他无法忍受这个事实，于1626年去世了2007年.作品，论说文集试图关于自然解释的序言关于自然的解释论时代勇敢的产儿时间的起源自然的解释自然的解释论事物的本质思想意识思考，工作，论人类的知识人类思想人类知识论学术的发展和价值知识和进步学习新工具NovumOrganum伟大的

3、复兴伟大的复兴小林子马利奥森林，评估，最重要的英国复兴（文艺复兴(哲学家、散文家哈格尔(黑格尔培根真正关心的是现实，而不是理论。费尔巴哈（费尔巴哈):培根是现代自然科学的直接或感性创始人。马克思： 英国物质主义的历史和人类现代实验科学，实验哲学的开端 .贡献，哲学：提出了一种物质主义的原理，来实现系统的物质主义和强调实验理解第：号法律为促进公平法的发展提供了更大的正义。格言：知识就是力量。希望是一顿丰盛的早餐，但它是一顿晚餐。没有一种个人财富能带来生命的终极价值。这是一个人的尊严，而不是其他人的尊严2007年.代表性作品，新工具学术的进步新西大岛培根随笔散文，研究，研究服务于快乐，装饰和能力。

4、他们快乐的主要用途是隐私和退休；装饰，是话语；而对于能力来说，则是在判断和处置业务2007年.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静；在装饰上学问的用处是辞令；在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理因为专家可以一个接一个地执行，或许还可以判断细节；但是一般的建议，情节和事务的安排，最好来自于那些有学问的人。花太多时间在学习上是懒惰；过度使用它们来装饰是做作；完全按照他们的规则做出判断是学者的幽默2007年.练达之士虽能分别处理细事或一一

5、判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。因为有经验的人善于实践，他们可能能够一件一件地判断个别的事情；但是最好的一般性讨论和事务的计划和安排来自有学问的人。读书太费时，容易偷懒，而文才和藻饰又太繁华，所以只凭条文来判断事物是学究的老作风。花太多时间学习是懒惰的；把过多的学习当作装饰是错误的；完全按照学习的规则来打破事物是学者的怪癖。它们完善自然，并通过经验而完善，因为自然能力就像自然植物，需要通过学习来修剪；而且对它们的研究确实在总体上给出了太多的方向，除非它们被经验所束缚。阅读弥补了自然的不足，经验弥补了阅读的不足，涵盖了自然的才华，如自然的花草，阅读后又懂得了如何修剪和移植；正

6、如书中所显示的，如果你不遵循这个经验，它将会变得太大。学习锻炼自然，而自然本身是由经验来锻炼的；造人的天赋就像野花和植物，它们需要知识的修剪；学习本身，如果不受经验的限制，也太笼统了。狡猾的人轻视学习，纯朴的人欣赏学习，聪明的人使用学习，因为他们不教授自己的用途，但这是一种没有学习的智慧，而最重要的是通过观察获得的。善于阅读的人是可鄙的，无知的人嫉妒阅读，聪明的人利用阅读。然而，书不是用来告诉人们的，使用书的智慧不在书里，而在书外，它完全取决于观察。许多欺诈的人不重视学习，愚蠢的人羡慕学习，聪明的人利用学习；因为学习本身并没有教会人们如何使用它们；这种应用方式是一种超越学习的智慧，只能通过观察

7、和经验获得。读书不是为了反驳和反驳，也不是为了相信和想当然，也不是为了寻找谈话和话语，而是为了衡量和思考。有些书可以浅尝辄止，有些书可以囫囵吞下，有些书则需要细细咀嚼和消化；也就是说，有些书只能部分阅读；别人读，但不奇怪；有些人觉得自己被人读懂了，而且很勤奋，很专注。在阅读时，不要故意质疑作者，不要相信书中所说的，不要只是搜索章节和句子，而是要仔细思考。不要为了反驳而阅读，不要为了信仰而盲目追随；不要说了又说；我们应该以权衡轻重和观察事实为目标。有些书可以浅尝辄止，有些书可以吞下去，有些书必须咀嚼消化。换句话说，有些人只需要读一部分，有些人只需要大致涉猎一下，还有一些人需要全部读完。阅读时，他

8、们必须全神贯注，不知疲倦地工作。有些书是可以品尝的，有些书是可以吞咽的，很少有书需要咀嚼和消化；也就是说，有些书只需要读一些，有些书可以完全读完，但是你不必读得太仔细；还有几本书应该全面、经常、认真地阅读。有些书也可以由代理人阅读，其他人摘录，但那只会在不太重要的论点，和更卑鄙的书；否则提炼出来的书就像普通的蒸馏水，华而不实的东西。阅读使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。书籍也可以代表其他人阅读，他们的摘要也可以被拿走，但是只能给那些题材少或者价值低的人，否则，书籍就像蒸馏水一样被提炼。有些书也可以由代表来读，由别人替我总结；但是这种方法只适用于次要的讨论和次要的书籍；否则，有记录的书籍就像蒸馏水一样无味。阅读使人充实，讨论使人机智，记笔记使人准确。阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作和记笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，他就需要有很好的记忆力；如果他很少交谈，他需要有一个现在的智慧；如果他很少读书，他必须有很多积蓄，才能知道他不读书。因此，不经常写作的记者必须有很强的记忆力，不经常讨论的记者必须天生聪明，不经常阅读的记者必须先欺骗世界，掌握技能，才能无知和有所察觉。因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就