七年级历史上册 春秋战国教学模式备课教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、“四位一体、教学一体化”教学模式准备(试行)课题第六课春秋战国纷争课型新课程教学目标1、谈东周分为哪两个历史时期,了解春秋霸权和战国七雄合并战争的情况。2、比较春秋霸权与战国合并战争体现的不同特点,培养学生在比较中认识历史的能力。3、通过学习探讨改革与强兵富国的联系重点难点重点:称霸齐国和晋国难点:春秋霸权和战国合并战争的特征和历史影响。三易点齐桓公与晋文公霸权之比较教育过程一、自学过程:通过阅读教科书P30-P32,解决以下问题。1、东周分为和。春秋时代的主要霸主,3、齐桓公为什么能成为春秋时代的第一霸者?总结:一、二、4、说明晋楚霸权状况。请看教材第31页5、春秋霸权的历史作用。总结:给社

2、会造成了种种灾难,在霸权过程中,一些侯国消亡,一些疆域大国出现。 通过阅读教科书P33-P34解决以下问题七雄、七雄、出场。2、战国时代的主要合并战争桂陵之战、马陵之战、长平之战3、长平的战斗时间双方交换作用公元前260年秦、赵击败赵军,使秦国更加强大,为秦国统一中国奠定了基础。二、教学过程:西周最后的王周幽王误国,终于被杀,西周灭亡,公元前770年,周平王迁都罗,东周开始。一、春秋霸权1、西周灭亡后,公元前770年,东迁洛阳,史称“东周”。 东周分为两个时期。春秋霸权中有名的霸者有、等等。春秋时代的第一霸者是,他呼吁“”,以任用为相,积极改革内政,发展生产,使国家国富兵强。二、战国七雄1、战

3、国初年,晋国天下三分,形成三国,由此形成战国七雄。 具体位置:东: 西: 南: 北: 中间:2、战国时代的有名战役:围魏救赵之战、交战双方:和。马陵之战,双方:和。公元前260年,秦赵之间发生了空前激烈的战斗。 赵军败北,万人被俘,洞穴被杀。法规遵从性学习:春秋时代,最先成为霸主的是()a .齐桓公b .宋襄公c .晋文公d .秦穆公2、哪一战后,东方六国无法抵抗秦军的攻击()桂陵之战b马陵之战c城濮之战d长平之战关于城濮之战的故事a .尊王攘夷b .纸上谈兵c .卧薪味胆d .退避三舍4、战国时代的“减灾修订”用于哪个战役()马陵之战b .桂陵之战c .城濮之战d .长平之战5、战国初年,晋国三分天下形成的国家是a .齐、秦、楚b .赵、魏、韩c .燕、赵、魏d .秦、赵、燕扩展培训:1 .历史故事烽火戏诸侯关于()a .周文王b .周武王c .周励王d .周幽王齐国最先变强的是a .伊尹改革b .姜尚改革c .管仲改革d .李476改革既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国()齐燕楚赵A. B.C.D.5 .战国时代发生的萩名之战是城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战a .b .c .d .板书

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