北师大版四年级上册数学教学课件 6.8 常见的数量关系（1）

1、常见的数量关系（1）,除法,6,电闪雷鸣,为什么先看见闪电， 后听到雷声？,今天我们就来研究关于速度的一些问题。,竞走成绩表,怎样比较猴子和松鼠的快慢？,松鼠,4分,280米,猴子,4分,240米,相同时间,松鼠比猴子走的米数多,快,竞走成绩表,怎样比较猴子和小兔的快慢？,猴子,4分,240米,小兔,3分,240米,路程相同,小兔比猴子用时少,快,竞走成绩表,还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？,280米,4分,松鼠一分钟走70米,240米,3分,小兔一分钟走80米,松鼠,小兔,路程时间=速度,小兔每分钟走：240380（米,松鼠每分钟走：280470（米,）,）,/分,/分,小兔走得快。,想

2、一想：怎样求速度？,读作：80米每分,人步行的速度大约为4千米/时。,看一看，说一说。,看一看，说一说。,飞机飞行的速度大约为12千米/分。,看一看，说一说。,声音传播的速度大约为340米/秒。,看一看，说一说。,光传播的速度大约为30万千米/秒。,所以先看到闪电，后听到雷声。,1.谁行驶得快？, 怎样比较谁行驶得快？,答：应比较速度,即每种车每小时行驶了多少千米。, 算一算谁行驶得快。,1803=60(千米/时),2204=55(千米/时),6055,答：面包车行驶得快。,2.算一算，填一填。,15,540,3,路程时间=速度,路程时间速度,时间路程速度,3., 长途客车的速度是50千米/时

3、，它还需要多长时间才能到达北京？,10050=2(时),答：还需要2时才能到达北京。,3., 货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？,438=344(千米),344383,不能到达。,4.小汽车3小时行驶了240千米,大客车4小时行驶了280千米,哪个行驶得快?,2403=80(千米/时),2804=70(千米/时),80 70,答：小汽车行驶得快。,我学会了路程、速度、时间的相关知识。,你学会了哪些知识？,1.这节课我们一起认识了路程、时间与速度,知道了已知路程和时间求速度的关系式。 2.运用“速度=路程时间”的关系式解决实际问题。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时

4、大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多

5、好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考

6、试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考

7、前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正

8、确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考