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文档简介
1、教学目标,1. 整体感知课文,理清课文思路;,了解课文的主要说明顺序;,3. 革命先烈的丰功伟绩和革命精神。,第一课时,预习要求,1.自读课文,记一记生字词。,2.理清文章思路。,人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,正音正字,瞻仰,镏金,上溯,重 幔,庑殿,挑衅,逾越,天堑,zhn,li,s,chng mn,w,tio xn,y,qin,预习反馈,体裁:,说明文,(事物说明文),说明文的一般知识:,说明对象及特征: 顺 序: 常用方法:,时间空间逻辑,列数字举例子 分类别 作比较打比方 下定义,学法指导,把握说明对象及特征; 理清文章的内容和结构; 理出文章的说明顺序; 理解说明
2、方法的作用; 揣摩说明语言的准确性。,一读:把握说明对象,请同学们快速阅读课文,说说:本文的说明对象是什么?它有什么特点?,(温馨提示:事物型说明文的说明对象就是事物本身。可注意标题。),二读:理清内容和结构,本文的说明对象是“首都人民英雄纪念碑”,围绕这个说明对象,文章主要说明了哪些内容? 文章开头第1小节和第11小节写了什么内容? 本文的结构有什么特点?,人民英雄永垂不朽,文章结构图,总 分 总,点题,总结,一、全貌,二、源起,三、结构,四、浮雕,理出课文思路,点题总 领正文,(1节),详写碑身浮雕,(210节),抒写瞻 仰感受,(11节),渗透着:无限崇敬 深切怀念,从总体上看,作者是按
3、照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来?,三读:理清说明顺序,小组合作: 1、自主学习:阅读课文,在书上圈出表明顺序的关键词语。) 2、组内交流:组对交流。 3、小组汇报:随机抽取一组回答。,越过广场,踏上石道,走到碑前,踏上台阶,到了平台,空 间 顺 序,走下台阶,进入广场,离开纪念碑,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,小组合作,仔细阅读课文第4-10小节,思考: 1、踏上平台后,是按怎样的顺序来介绍的? 2、课文介绍十幅浮雕时又是按什么顺序介绍?,小组合作: 1、自主学习:请认真阅读课文,
4、在书上圈点勾画; 2、组内交流。(记录员记录汇总本组成员的发言。) 3、小组汇报。,小碑座,碑顶,汉白玉栏杆,碑身,大碑座,碑侧,纪念碑结构图,(1)先 后,(1)先 后,(1)先 后,四周,中间,台阶,碑身,正面,背面,正面,背面,四周:,双层汉白玉栏杆,中间:,碑 心 石,正面:,题 字,背面:,碑 文,说 明 顺 序,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟 1839年,金田起义 1851年,(东),武昌起义 1911年,五四爱国运动 1919年,五卅运动 1925年,人民英雄纪念碑,(南),人民英雄纪念碑,(西),南昌起义 1927年,抗日敌后游击战 抗日战争时期,人民英雄纪念碑,(北),胜利渡长江
5、 解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,这一部分的说明顺序:,1 从东到南到西再到北的空间顺序,2 从近代再到现代的时间顺序,小结,本文说明的顺序是:,一、从远到近的空间顺序(2-5节),二、从东到南到西再到北的空间顺序 与从近代到现代的时间顺序相结合 (6-10节),人民英雄永垂不朽 第二课时,自主预习,对照碑文的时间,给十幅浮雕分类并填表。 思考:设计者为什么要选择这8个历史事件?为什么要建造这座纪念碑?,东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础,南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制,南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点,南之西 5 1925年
6、 五卅运动 促使大革命风暴的爆发,西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪,北之东 8 热烈支援前线,北之西 10 欢迎慰劳解放军,西之北 7 抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者,北之中 9 胜利渡长江,实践活动,选择一幅或一组浮雕做解说。要求语言流畅,有条理。,虎门销烟,金田起义,武昌起义,五四爱国运动,五卅运动,八一南昌起义,抗日敌后游击战,胜利渡长江,解放全中国,支援前线,欢迎解放军,讨论,设计者为什么要选择这8个历史事件?为什么要建造这座纪念碑?,人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人?,朗读第四段的碑文,思考:,烈士们已经远离我们而 去了,作为新时期的青年,我们能做些什么?,研读说明方法,本文围绕“巍峨、雄伟、庄严”的特征,作者运用了怎样的说明方法?请你找出相应的文字简要分析。,小组合作: 1、自主学习:阅读课文,找出运用说明方法的语句,并分析作用; 2、组内交流 3、小组汇报,(1)、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 (2)、这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 (3)、纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。,打比方,巍峨,列数字,雄
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