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文档简介

1、1教时圆的周长(1)，学习目标，1。通过具体情况，可以知道圆的周长，滚动，缠绳子等方法测量圆的周长。2.通过观察、推测、操纵、推理等活动探索直径和周长的关系，理解圆周率的意义。3.可以掌握圆的周长计算公式，解决几个茄子简单的问题。学习重点，学习难点，了解圆的周长和直径的排水系统，掌握圆周长公式的推导过程。圆周长计算公式的理解和应用，1，引入新课程，圆桌和砧板都有点裂，必须在边上缠铁板。每个需要多长的铁板？同学们，有办法解决吗？第二，探索新知识。方法1:绳减法，周长测量，方法2:滚压法，想法：铁板的长度和圈的关系是什么？铁板的长度=圆环绕的曲线长度，圆的周长，这样圆环绕的曲线长度是圆的周长。除了

2、上述方法外，如何求圆的周长？圆的周长与圆的大小关系，圆的大小取决于圆的半径，让我们做个实验：找到几个茄子的圆形项目，测量它们的周长和直径，计算周长和直径的比例，然后在下表中填充结果，看看是什么发现。探讨圆周与直径的关系，茶杯盖子，28.3厘米，9厘米，3.14，光盘，37.85厘米，12厘米，3.15，硬币，7.85厘米，2.5厘米，3.14，玩具车轮它是无限的，用C表示圆的周长，有：3，巩固提高，1。选择。(1)圆周率为()。a .有限小数b .无限小数(2)求车轮滚动一周的距离是求车轮()。a .半径b .直径c .周长(3)圆的周长是直径的()倍。A.3.14 B. C.3、B、C、B、2。判断。(1)大圆的周长必须大于半圆的周长。()(2)半径不相等的两个圆的周长不一定相等。()、3。一张圆桌的直径是1米，牙齿圆桌的周长是多少？如果直径是12m呢？答案：3.1413.14(米)3.141237.68(米)，4，教室摘要，圆包围的曲线长度是圆的周长。圆的周长=直径圆周率，5，课后作业，1。请在课后练习中选择。2.练习本完成本课的练习题。6，教育反思，牙齿教学主要采用“自主探究、合作交流”的教学模式，使学生在实践活动中了解圆的周长和圆周率的含义，掌握圆周长的计算公式，利用公式解决简单的实际问题，完成教学任务。另

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