第三课做大自然的朋友.pptx

1、联合国教科文组织道德与法治9下1单元，第3课大自然的朋友，学习目标，第1课与有限的自然资源人类的唯一选择是进行可持续发展战略。2.人类应该自然怎样对待：尊重自然、遵守自然、保护自然。(党的十九大报告)3，青少年要用实际行动保护自然，保护环境。人类为什么要保护自然？自然养育了人类，人类在要求和享受自然的各种资源的同时，不要忘记自己的义务。人类在地球上唯一拥有高度自主能力的生命，享受了最多、最广泛的自然资源，因此要承担保护自然的主要责任。人类应该通过自然、自然审计、自然保护成为自然的朋友。保护自然是保护人类自身。第一，人类的责任，第一，人类唯一的选择是什么？什么是可持续发展？(1)人类唯一的选择是

2、实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。(2)所谓可持续发展，我们的发展既能满足当代人的需要，又不能损害后代的生存和发展。二、几十年来，联合国相关部门创立了许多与人口控制、资源节约、环境保护有关的纪念日。世界森林日(三月二十一日)、世界地球日(四月二十二日)、人口控制、资源节约、环境保护相关纪念日、世界无烟日(五月31日)、世界人口日(七月11日)、世界环境日(6月5日)、世界环境日(二)制定中华人民共和国环境保护法，规定：“所有单位和个人都有保护环境的义务，有权检举、控告污染和破坏环境的单位和个人。”，根据党的19大报告，人和自然是生命共同体，人类必须尊重自然、遵守自然、保护自

3、然等。尊重自然要求我们对自然、大自然的一切创造、一切存在、一切生命怀有敬畏之心。人类尊重自然，自然也尊重人类。遵守自然是人与自然之间时要遵循的基本原则。要顺应自然规律，按照自然规律办事，利用自然规律为人类发展谋福利。保护自然要大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济、节约资源、保护环境。实施生态修复工程，积极治理已发生的种类环境资源问题。保护自然也必须在我们的日常生活内实施。第二，少年在行动，第一，作为青少年一代，我们承担的责任是什么？我们承担的是继承的责任：由前面的人负责，为后面的人造福。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)我们不仅要感谢自然、自然的友谊，还要用实际行动保护自然、环境。讨论：小林一家住

4、在小溪旁边。以前，小溪清澈，人们经常在小溪里抓虾，冲洗大米，洗菜。然后小溪里的水渐渐变得浑浊，可爱的鱼和虾消失得无影无踪，人们在小溪里洗不了米。原来在小溪上游建了化工厂，化工厂的污水直接排入小溪，污染了小溪。当地一些居民认为在化工厂打工可以赚钱，一些污染不算什么。另一些居民认为，化工厂可以带来暂时的经济利益，但不能长期亏损。对于上述事件，你的观点是：观点1，观点2，自然环境交往，全球青少年应遵守的准则：(1)必须(6:00)(2)尽力(5:00)，关于我国资源节约、环境保护的准则：(1)环境保护必须一点一点地行动。校园内积极参与以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本目标的“绿色学校

5、”的创建，为参与和开展更广泛的环保行动提供了必要的知识储备。，(2)在家庭和社区周围种植花草树木，改善环境卫生，创造美丽的生活环境等鸟类保护，节约用水，使用一次性筷子渡边杏，减少生活垃圾，宣传环境知识等，都是我们可以亲身实践的环境保护行动。(3)积极参与和推进社区环境保护，保护环境。我们的个人参与可以领导家庭，家庭可以领导社区，社区可以领导更大范围的个人和团体，让更多的人参与环境保护。课堂练习，A，B，C，D，1，可持续发展原则是()尊重可持续发展社会，保护生活共同体地球生命力和多样性，使市民团体关心自己的环境。d，2，全球青少年环境公约要求：不要随地乱扔垃圾。不要浪费。野生生物爱护，这样()，A，B，C，D，D，我们没有理由虐待和杀死其他动物。我们要树立人与自然和谐照片的生态道德观。a，观察漫画妈妈的悲伤并回答了问题。说明人类面临着严重的人口、资源、环境等。(1)漫画说明了什么问题？为了解决上述