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文档简介

1、从学生到职业人,职业生涯的成长,学校教育真的完备了么?,“拉杆书包”走红内地小学校园,什么样的工作都愿意做,什么样薪水我都愿意拿,什么是你真正的卖点?,专业素养,专业能力,能力VS素养,学校和职场的差别,学校:“象牙塔”,生活内容单纯,学习是首要大事,人际关系简单,智商(IQ)被重视。 职场:生活内容多样化,生活与工作、学习的平衡,人际关系复杂,情商(EQ)为第一位。,大学环境和工作环境,大学环境和工作环境,大学环境和工作环境,摘自职业生涯发展与规划,286,职场新人常犯的错误,把公司当学校 把老板当老师 把职场当商场,客户 供应商 老板 同事,外 部,内 部,企业是什么,赚钱 盈利 为客户创

2、造价值 帮助公司寻找价值,并把它的价值最大化,企业存在的根本目的是什么,经营之神:王永庆,有一些故事告诉你,上海明星的哥,有一些故事告诉你,有一些故事告诉你,不要只做我告诉你的事 请做需要做的事,企业到底重视我们哪些素质,分组活动,Professionalism 专业精神 Loyalty 忠诚度 Accountability 责任感 Effective Communication Skills 有效的沟通技巧 Understanding the Big Picture 综观全局的能力 Team Player 团队精神 Leadership 领导力 Initiative 积极主动 Open-mi

3、nded 思路开阔 Finding Solutions 解决问题的能力 Values 价值观 The Right Attitude 正确的态度,企业重视哪些素养,英国石油公司 HSE,价值观,价值观,美国强生,激发热情 事物的两个面,积极的态度,言语内容 语音语调 视觉表现,7% 38% 55%,-获取业务成功的非语言沟通肯尼思库柏博士,有效的沟通技巧,Listen with your ears用耳听 Listen with your eyes用眼听 Listen with your heart用心听 Listen with your mouth用嘴听 Listen with your han

4、ds用手听,积极的聆听,输 Lose,输 Lose,赢 Win,赢 Win,我,你,LOSE-LOSE 双输,WIN-LOSE 我赢你输,LOSE-WIN 你赢我输,WIN-WIN 双赢,团队精神,会学习 (Learn How to Learn) 创造性思维 (Thinking Outside the Box) 善于提问 (Ask the Right Questions),解决问题的能力,时间管理,学生职业人 心理转型,心理转型: (1)“成人的心态”正视身份的转变 (2)由“要”到“给”:毕业前,“给予”(国家、社会、家庭)使学生抱有“依赖”心理,同时将其视为理所当然;入职后,应更多的思考“

5、我能给别人带来什么、我能为公司带来什么、我能为社会贡献什么” (3)摆正自己的位置: “家庭的中心”、“天之骄子”“我是集体的一员”、“我并没有那么重要”、“有人帮助是我的幸运,无人帮助是公正的命运”,学生职业人 形象转型,YOU WILL NEVER HAVE A SECOND CHANCE TO GIVE PEOPLE ANOTHER FIRST IMPRESSION!,学生职业人 形象转型,学生职业人 形象转型,形象转型:气质谈吐 气质:稳重、大方、自信、真诚、乐观、主动 言谈举止:坐姿、走姿、说话清晰有条理 待人接物:礼貌、合适的距离、眼神等 职场规则:上下级、同事间,职场新人之禁忌,

6、不懂装懂 新人职业“倦怠” 眼高手低 在工作时间处理私事 处事冲动 回避责任,职场新人小贴士,做好心理调适 服装仪容整洁,树立良好的职业形象 改掉不良习惯 恪守顺序,讲究流程(守纪律的好孩子) 上班时间不聊天,不做私事 摆正角色位置,遵守行业游戏规则 多请教,和同事沟通(贵人不一定身居高位,只要他们在经验、专长、知识、技能等方面比你略胜一筹,能在物质上给予、或提供机会、或启迪思想,或言传身教。有了贵人提携,一来容易脱颖而出,二则缩短成功的时间,三是不慎办砸了事能有所庇护。 ) 少请假 多做事,少说话(要发出自己的声音)勤快,言行谨慎(不要参与办公室里的是是非非) 不要看老员工的表现来衡量自己 肯吃苦,莫顶撞 三思而后行,讲究策略 多学习,善观察,记住同事的名字和职位,做

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