七年级数学下册15.2平面坐标平面内点的运动2教案沪教版五四制_第1页
七年级数学下册15.2平面坐标平面内点的运动2教案沪教版五四制_第2页
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文档简介

1、平面坐标平面内的点的运动课题15.2(2)平面坐标平面内点的运动设计根据(注：只是开始新章节的课程是必须的)教材章节分析：学生学情分析：教学模式新课程教学习眼睛目标掌握示教坐标平面内的点在与x轴或y轴平行的方向上平移的规则通过操作，感受并进转换思想，促进探究能力的提高通过合作交流，培养学生的合作精神重点用坐标表示平移难点平行移动图形教授学做准备轴、点的坐标、图形的运动学生活动形式讨论、交流、总结和练习教育过程修订意图导入课题：课前练习11 .如果在直角坐标平面内，x轴上的两个点a (x 1，0 )和b (x 2，0 )、y轴上的两个点C(0，y1)和D(0，y2)是已知的，则a，b2点的距离是

2、ab=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。c、d两点的距离远离光盘课前练习2(1)平行于x轴的直线上的点的坐标有什么特征？在平行于x轴的直线上的两个点A(X1，y )和B(X2，y )中，a和b两个点之间的距离为ab=_ _ _ _ _ _ _ _ .(2)平行于y轴的直线上的点的坐标有什么特征？在平行于y轴的直线上的两个点C(X，Y1)和D(X，Y2)处，c和d两个点之间的距离与CD=_相距很远。平行于y轴的直线上的两个点C(X，Y1)和D(X，Y2)分别是c和d。 两点之间的距离远离光盘。课前练习33 .使ABC平移，使点a向

3、点a移动，描绘平移后的abc。(1)新图形与原图形的形状和大小有什么关系？(2)连接各组对应点的线段有什么关系？知识的表现：上课练习33 .画出通过将直角坐标平面内的已知图形先向上错位5个单位，接着错位8个单位而获得的图形，并写出与点a、b、c、d、e相对应的点的坐标。上课练习44 .如问题图所示，如果使三角形向右平移两个单位长度，再向上平移三个单位长度，则平移后的三个顶点的坐标为()a (2，2 ) (3，4 ) (1，7 )b (-2，2 ) (4，3 ) (1，7 )c (-2，2 ) (3，4 ) (1，7 )D(2，-2) (3，3 ) (1，7 )上课练习55 .如图所示，3架飞机p、q、r保持编队飞行，写出各自的坐标。 30秒后，飞机p飞到了p的位置，飞机q、r飞到了哪个位置？ 分别写出这三架飞机的新位置坐标。班级总结：1 .用坐标表示平移(1)需要平移一个图形，使该图形上所有点的坐标相应地变化(2)根据图上点的坐标的任何变化，可以看出该图形是如何平移的。2 .点的平移当点M(x，y )在与x轴或y轴平行的方向上移位m(m0)个单位时右平移对应点的坐标为(x m，y )；与向左平移对应的点的坐标为(x-m，y )；与向上方向的直线移动对应的点的坐标为(x，ym )；与向下平移对应的点的坐标为(x，y-m )；课外活动作业练习本预习要求教育后记与

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