照明项目启动培训

1、重庆市新扩建中小学校教室照明现状调查研究，学校卫生监督处，2017.4.26，2011年五月1日实施的GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准，2012年1月1日实施的GB50099-2011中学设计规范新，本项目市2012年-2011中学设计规范新扩展中小学校在教室照明方面的问题，目标分析，研究过程中同时对地图各区县教练机关进行学校教育卫生的教练地图、项目介绍：研究背景和意义、研究目的和主要内容、研究方法和技术路线、预期成果和社会效益、目录、具体操作方法、1。 研究背景和意义，300lx年十二月一日实施的建筑照明设计标准(GB50034) 2011年五月一日实施的中学教室照明和照

2、明卫生标准(GB7793-2010)，以及2012年1月1日实施的中小型学校设计规范(GB50099-2011)北京市：2005年由十二月示威生办、市教委主导，对市中小学校教室照明进行疾驰监控，2006-2007年在市政府出资设立了中小学全体更换高效照明光源，分别于2008-2009、2010-2011年监测了照明改善效果。上海市：2011年地方标准上海市中小学和幼儿园教室照明设计规范杭州市公布：2011年对60所中小学教室照明现场监控调查进行吉林省：2012年对中小学教室照明状态进行了采样。1 .研究背景和意义，我市2014年学生体质和健康调查：中小学生视力不良率分别为76.12%、37.3

3、6%，与2010年相比，6 18岁组男女学生视力不良率分别增加了8.30、5.55个百分点。学校教室照明照明是影响学生视力的重要因素之一，良好的照明环境提高了学习效率，减少了视觉疲劳，保护了青少年学生视力。近视将对学生的身体健康造成一生不可挽回的损失，对以后的学习、生活、工作产生巨大影响。科学合理的照明设计对保护他们的视力有重要意义。我市2012年教育卫生项目期间，监督人利用速查设备调查了部分小学的教室照明情况，教室照明合格率仅为19.73%。因此，为了掌握我市新的、改造、扩建小学教室照明情况，了解存在的问题，及时向教育行政部门提供反馈，满足政府今后对教育基础设施建设的投入效果和国家标准要求，

4、逐步改善我市中小学校教室照明环境尤为重要。2 .研究目的及主要内容，目的：了解2012年以来我市新、改造、扩大中小学校园矫正教室照明新标准执行情况，明确我市新、改造、扩大中小学教室照明方面存在的问题，指导各区县监督机构学校教育卫生教练指导，为政府和教育部门的学校教室照明投入和建设提供科学依据内容：组织区县卫生监督机关自2012年以来，对管辖区内具有代表性的新建、新建、扩建中学进行教室照明监督检查，利用快速检文费监测教室课的桌面照度、均匀性、黑面照度、均匀性等，了解我市新建、改建、中小学教室照明现状及现有问题，监测合格学校教室照明设置，3 .研究方法及技术途径，研究对象：将在我市主城、遗书、中东

5、南、中东北四个地区分别提取3个实施情况，共提取12个实施情况，并根据城乡分层抽样原则分别选拔4个新改建的中小学校，共调查48个学校的教室照明情况。调查方法：根据学校卫生工作规定、学校卫生教练工作规范、中小学教室照明和照明卫生标准、中小学设计规范等要求，结合设计和制作问卷、卫生监督人员现场教练检查和快速检查设备现场监测等方法，对我市当前新、改造、扩建中小学校教室照明现状进行调查，对通过的学校教室照明设置进行总结分析。3 .研究方法和技术路线，4 .预期成果和社会效益，预期成果：了解我市2012年以来新、改、中小学校园矫正教室照明的新标准实施情况和教室照明现状，了解现有问题，监控合格的学校教室照明

6、设置，获得比较科学、合理的照明设置方案。社会优惠：得出比较科学合理的教室照明设备安装方案，为实施监督机关实施预防卫生监督和日常监督提供指导，解决教室照明“做什么”和“怎么做”问题，为政府和教育部对学校教室照明的投资和建设提供科学依据和参考。用比较准确的监测数据，引起政府和教育部对我市中小学教室照明的重视，推进相关部门，逐步改善我市中小学教室照明状况，缩小了与发达地区中小学校教室照明条件的差距。5 .具体操作方法，1。学校选择：2012年以后进行新建学校或教室照明改造的学校，随机选择一所城市初中，一所城市小学，一所城镇初中，一所乡镇小学。2.选择教室：每所学校选择6个教室，最大限度地包括相对好和

7、坏的教室(例如原来音乐美术等功能室改造后的教室)，全面反映实际情况。，5 .具体操作方法，3。上课桌上照度测量方法，避免外来灯光干扰的监控条件：夜间监控最准确，白天监控时尽可能选择雨天，拉窗帘，关闭走廊照明源，关闭多媒体，打开所有教室照明灯(包括黑板照明)10分钟以上，新灯打开继续50分钟教室左、中、右、前注意不要测量每个9类桌面的照度。计算方法不要阻止类桌面照度。=9类桌面照度值的平均类桌面照度均匀性=最小照度4。黑板面照度测量方法，监测条件避免外来光源的干扰。夜间监视最准确，白天监视时选择可能的下雨天，窗帘拉，关闭走廊照明源，关闭多媒体电源，打开所有教室照明光源(包括黑板照明)10分钟以上，新灯连续亮50小时以上后，检测监视方法检测深色衣服，选择学生课的黑板等，黑板至少左上、左下、中上注意不要分别测量6个黑板测量点的照度。黑板面照度=6点黑板面照度值的平均黑面照度均匀性=至少5。“教室照明设置”数据测量，测量工具：测距仪或直线尺，钢卷尺灯光组数：普通9组(不是黑板灯)控制：一盏灯功率：一盏灯或一个灯泡功率双灯：一组灯(一个灯罩)5。具体操作方法，6。“黑板照明设置”数据测量；测量工具：测距仪或标尺；钢条；量角器灯光组数：常规1或2组黑板高度；5。具体操作方法，6。“黑