2015中考英语总复习-第一篇基础八年级下册Units-3―4.pptVIP

1、第10课8年级下册Units 34、第10课8年级下册Units 34、基础完成、offer、waste、unusual、unfair、fairness、properly、独立开发、communing 第10课八年级下册Units 34。 ood第10课8年生下册Units 34、Could you、please、have、to、do、wont、be、sees、neither、did、第10课8年生下册Units 34、第10课8年生下册Units 34、第10课8年生下册考试点1 borrow/lend/keep，巧妙地辩论异同，第10课8年级下册Units 34，youcanborrowt

2、hisbbis you mustnt lend this book to others .这本书不能借给他人。 这本书你可以借两个星期的时间。的。 第10课8年级第2卷Units 34、考试点2 since/for、since和for都可以和现在完成时连用，但用法上有差异。 (1)since之后可以连接时刻，也可以连接“暂时ago”。 janehasbeenworkingheresincejuly .简从7月开始一直在这里工作。 第10课8年级第2卷Units 34，(2)for表示“时间持续了多久”，之后总是连接时间带。 ioncestudiedtheguitarforthreeyears

3、.我学过三年吉他。 我认识她已经很长时间了.第10课8年级学生第2卷Units 34、考点3 offer/provide、(1)offer意味着“提供”，重点意味着“想提供”。 常用的组合： offer sb. sth.offer sth. to sb .是指“向某人提供某事物”，类似用法的词有give、pass、send等。 offer to do sth .意味着“建议自己做某事”。 他给了我葡萄酒。是吗？ jimofferedtolendmesomestorybooks .吉姆把故事书借给了我。 第10课8年级学生第2卷Units 34，(2)provide的常用搭配： provides

4、b.with vides th.forsb .“向某人提供某物”的意思。 theredcrossprovidesfoodandshelterforthedisastervictims .红十字会为受灾者提供膳食。 第十课八年级第二卷Units 34，考试点4 eitheror/neithernor，(1)eitheror意味着“或”，neithernor意味着“否”。 (2)eitheror和neithernor连接两个并列主语时，谓语动词在后续主语和人称和数上必须一致。 eitheryouorjimhasachancetovisitthemuseum.(联合并行主语)或吉姆有机

5、会参观博物馆吗？第十课八年级第二卷Units 34，bothand (两者)连接两个并列主语时，注意谓语动词为复数形式。 第10课8年级下册Units 34，句型点击，试点1 theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity .为了取得好成绩其否定形式为in order not to do sth .表示“为了不做某事”。 In order to earn enough money、he worked late into the night .第10课的8年级学生下册Units

6、 34为了赚足够的钱工作到深夜。 bobtookdownmytelephonenumberinordernottoforgetit .为了不忘记我的电话号码，鲍勃记下来了。 展开“in orderthat从句”和“so that从句”也可以表示“为了”，从句中经常使用can、may、could、might等情态动词。 myfatherworkshardinorderthat/sothathemaysupportus .我父亲为了养家糊口。 第10课8年级第2卷Units 34，考试点2 For one week，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidi .一周

7、，她什么家务都没做，我也一样。点拨“neither did I”是倒装语序，did代替“do any housework”。 把“So助动词/be动词/情态动词主语”展开表达为“某人也是这样”，其否定结构是“Neither助动词/be动词/情态动词主语”。第十课八年级第二卷Units 34，智能双提升，基础清晰，单词拼写基于首字母和中文提示，完成以下单词拼写，文章明确，语言通畅。 提供1 the far MP _ _ _ _ _ _ _ _ (提供) theschoolwithfreshvegetablesonweekdays.2 ifeltveryn _ _ _ . 第十课八年级第二卷uni

8、ts34、3.canyoul _ _ _ _ _ _ _ (借) your English book to me？ 4 .世界意义：解释为什么要这样做？ fortheworkerstogetsolittlemoneyforsomuchwork .结束，xplaining，nffo .个别填补1.dont _ _ _ _ _ _ rubbishabouteverywhers 第十课八年级第二卷unit s 34，2.howlonghaveyoustayedinthishotel？ 从上下文可以看出，对方住在这家酒店里的since表示“从此以后”的意思。 第十课八年级第二卷unit s 34，3.

9、Mike， wewontsupportyoufromtoday.you should _ _ _ _ _ yourself.ok mom.thankyoufortakingcareofmeforsomanyyears.a.addtob.depen donc.decidide b、第10课8年级的下册unit to4. ifyoucomparebritishenglish _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ American English、youllfindmanydifferences.a.fromb、第10课8年级第2卷units34、和so that是“为了”。 第十课八年级第二

10、卷unit s 34，12014临沂When you are swimming，_ _ _ _ _ yourears.youcanuseearplugs (耳塞) tostopwatergettingintoyourears.a.takears 游泳的时候，请注意听。 可以用耳塞防止水进入耳朵。 take after是“相似”的意思take part in是“参加”的意思take off是“(飞机)起飞、脱离”的意思。 take care of的意思是“照顾、小心”。 分析结果表明，d是当选的。 第十课八年级第二卷unit s 34，22014天津befriendlyandyoull _ _

11、_ _ _ wellwithothers.a.lookatb.getonc 友好，你会和别人友好相处。 look at意味着“看”而get on well with sb .意味着“和某人友好相处”。 put on是“穿着、上演”的意思，pick up是“捡”的意思。 根据(3)选择b。 第10课八年级第2卷units34、32014黄冈icanhardlybelievemyes.is that you、Lucy？ yes.ithasbeenalmost 20 years _ _ _ _ _ _ _ weweretogether.asincebbeforecafterduntil，a，第十课八

12、年级学生42014湖州monadoesntlikemakingspeeches.shh 莫娜讨厌做演讲。 在全班同学面前讲话她感到紧张。 annoyed是“生气”的意思，excited是“兴奋”的意思，nervous是“紧张”的意思，surprised是“惊讶”的意思。 从(4)中可以看出选择c。 第10课8年级第2卷unit s 34，52014绵阳willyoupleasegivethereaderstimestojane？ Sure，illgiveittoher _ _ _ _ _ _ _ _ shecomesback.a.beforeb.untilc.becaused.as soona

13、s 你能把这个读者时代给简吗？“当然可以。 她一回来我就给她。“before”表示“在前”，导出时间字节的until表示“至”，导出时间字节的because表示“原因”，导出原因连用句的as soon as表示“一个”，导出条件连用句。 从文章中得知答案是d的。 第十课八年级第二卷units34、62014南充Excuse me、can I _ your pen？ 存储，存储，存储，存储。 伦特布罗瓦； 布罗沃德c.lend； 波罗wed.lend； lent，a，第10课8年级第2卷Units 34，调查了动词的辨别。 对不起，我可以借支钢笔吗？”对不起，我已经借给鲍勃了。 “borrow和lend都是和物动词，borrow指的是“从借的东西中”，lend指的是“把东西借给别人”。 常用的组合： borrow sth. from sb .意味着“向某人借东西”。 lend sth. to sb.lend sb. sth .是