一年级音乐下册 第15课《好孩子要诚实》教案 花城版_第1页
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文档简介

1、好孩子要诚实教学目标1、情感、态度、价值观目标通过学唱歌曲，懂得诚实的孩子才是好孩子2、过程与方法目标在喵喵喵与妙妙妙这两个地方，能用不同的歌声表现歌曲的内涵3、知识与技能目标感受感知和体验4（fa）的音高教学重点学唱歌曲，懂得诚实的孩子才是好孩子教学难点歌曲第一段结束的喵喵喵与歌曲第二段结束的妙妙妙教学内容分析好孩子要诚实是一首短小的叙事歌，虽然4个乐句的旋律都不相同，但口语化的旋律特点，使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌曲第一段结束的喵喵喵与第二段结束的妙妙妙，歌词发音与旋律虽然相同，但其内在的含义却非常深刻，小花猫的心理活动非常微妙，如何表现这几个音是这首歌曲演唱的关键点.教学策略教学中运

2、用听，看，唱，动使学生充分感受音乐教具学具媒体准备钢琴，ppt教 学 过 程教学程序教师教的活动学生学的活动教具、学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段邀请两位小演员表演好孩子要诚实的小品认真观看，想一想刚才发生了一件什么事，小明是一个怎么样的孩子呢？及时评价激发学生的兴趣，为学习新歌做铺垫展开阶段导入歌曲引出该曲的名字好孩子要诚实歌曲的拍号是什么？它的强弱规律？利用图形谱帮助学生演唱引导学生用渐强渐弱来演唱小猫的不同叫声师生合作，老师演唱前面部分歌词，学生接唱最后一句引导学生找出新的音fa师生合作，分角色演唱（老师演唱的时候巧妙运用表情力度语调来演唱，把握歌曲的故事性，并请学生模仿）一起来欣赏一起给歌曲起名字听音乐，打出强拍，弱拍4跟音乐按节奏读歌词，思考：a歌曲中小猫的叫声是什么？b歌曲中小猫的叫声为什么不一样师生合作唱简谱完整演唱歌曲男女生分角色演唱课件钢琴及时评价及时评价发挥学生想象力继续感知二拍子音乐的特点引导学生用合适的歌声表现歌曲的内涵熟悉旋律带动学生激情演绎，把故事情节通过歌声表现出来拓展阶段请学生讨论，引导学生懂得诚实的孩

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