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文档简介

1、丁丁和牵牛花、讲课者: WYJ、猜谜? 美丽的花朵,小小的喇叭在藤蔓上生长,顺藤往上爬。蓝牵牛花、白牵牛花、紫牵牛花、粉红牵牛花、丁丁和牵牛花二楼的王奶奶老了,不能下楼梯了。 丁丁向同学点了一些牵牛花的种子,种在自己家的阳台上。 丁丁对种子说:“牵牛花,快发芽生长吧。 让小王的奶奶也能看到花吧。 不久,牵牛花发芽了,长出了嫩叶。 一天晚上,丁丁做了一个牵牛花的梦对他说。 “请给我竹竿。 往上爬开花,可以满足你的愿望。 ”“这是一个很好的例子。” 丁丁醒了,只要记得牵牛花,就找到了竹竿。 牵牛花攀登竹竿,吹着欢快的小喇叭。 白花,紫花,粉花,让王奶奶露出笑容,“咔嗒咔嗒,王奶奶,你好! ”王奶奶

2、高兴地对丁丁说。 “非常感谢。 是个好孩子。 ”“丁丁先生牵牛花说:“谢谢。 好朋友,实现了我的愿望! 丁丁和牵牛花1 .楼上的王奶奶老了,不能下楼了。 2 .丁丁向同学们点了一些牵牛花的种子,种在自己家的阳台上。 丁丁对种子说:“牵牛花,快发芽生长吧。 让小王的奶奶也能看到花吧。 3 .不久,牵牛花发芽了,长出了嫩叶。 一天晚上,丁丁做了一个牵牛花的梦对他说。 “请给我竹竿。 往上爬开花,可以满足你的愿望。 ”“这是一个很好的例子。” 4 .丁丁醒了,如果记得牵牛花的话,就找竹竿。 牵牛花攀登竹竿,吹着欢快的小喇叭。 白花,紫花,粉花,让王奶奶露出笑容,“咔嗒咔嗒,王奶奶,你好! ”5 .王

3、奶奶高兴地丁丁说。 “谢谢,好孩子! ”“丁丁先生牵牛花说:“谢谢。 好朋友,实现了我的愿望! 1 .楼上的王奶奶老了,不能下楼去了。 2 .丁丁向同学们点了一些牵牛花的种子,种在自己家的阳台上。 丁丁对种子说:“牵牛花,快发芽生长吧。 让小王的奶奶也能看到花吧。 ”,牵牛花,很快就发芽成长,王奶奶也能看见花,1 .小雨点,请快点落下,请让开! 2 .请让让吧!3 .不久,牵牛花发芽,嫩叶长出来了。 一天晚上,丁丁做了一个牵牛花的梦对他说。 “请给我竹竿。 往上爬开花,可以满足你的愿望。 ”“这是一个很好的例子。” 请给我竹竿。 往上爬开花,可以满足你的愿望。 牵牛花说。 ”“这是一个很好的例

4、子。” 丁丁的做法:z满意,wng愿望,zh n竹竿,ji不久,阅读提示,1 .小组合作阅读第四自然段。 2 .找到描绘牵牛花的动作,颜色,语言的句子,在句子下面画“”,4 .丁丁醒来,记住牵牛花的话就找到竹竿。 牵牛花攀登竹竿,吹着欢快的小喇叭。 白花,紫花,粉花,让王奶奶露出笑容,“咔嗒咔嗒,王奶奶,你好! ”,丁丁醒来,如果记得牵牛花的话,找竹竿。 牵牛花攀登竹竿,吹着欢快的小喇叭。 白花,紫花,粉花,让王奶奶露出笑容,“咔嗒咔嗒,王奶奶,你好! 牵牛花爬上竹竿,吹着幸福的小喇叭。说:白花,紫花,粉花,让王奶奶露出笑容,“咔嗒咔嗒,王奶奶,你好! xn一觉醒来,去了l b路喇叭、wn,5 .王祖母高兴地对丁丁说。 “谢谢,好孩子! ”“这是一个很好的例子。” 丁丁牵牛花说:“谢谢。 好朋友,实现了我的愿望! ”,高兴,实现了,sh实现了,o xng高兴,丁

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