测电阻的特殊方法20种.ppt

1、初中物理九年级上册，欧姆定律的应用电阻rx、I、I的间接测量，(1)用电流表测量通过Rx的电流I；实验步骤： 1。用等效替代法测量电阻；(2)连接电阻箱R0，调整电阻值，使电流表指示为1；(3)然后Rx=R0。其次，用伏安法测量电阻，A，V，Rx，Ix，Ux，(1)测量通过Rx的电流为Ix；实验步骤：(2)测量Rx两端的电压作为UX；(3)然后Rx=。用伏安法测量电阻需要电流表和电压表，但实际电路中有时只有电流表或电压表，如何测量待测电阻Rx？显示电路元件的符号：A、V、R0、Rx，最大电阻为R0，电源、开关、电流表、电压表、3。如何只用电流表(没有电压表)和固定电阻R0来测量电阻Rx？(1)

2、分析与讨论，(2)电路设计，(3)实验步骤，R0，RX，I0，IX，A，1。电路设计，2。实验步骤：(a) S .(b)测量Rx电流为Ix；(c)Rx=.3。讨论改进，U=I0R0，U=IxRx，U，实验改进方案(1):R0，Rx，a，S1，S2，(a) S1打开S2，被测电流表显示如下(b) S1和S2关闭，电流表指示为I2；(c)待测电阻为Rx=。I1R0=(I2-I1)Rx，(1)S1闭合，S2接通，电流表指示为i1；(2) S2，S1，打开电流表为I2；U=I2R0，(3)Rx=，实验步骤：I2，I1，U，实验改进方案(2):(a)S1和S2测得的电流表指示为I1；(b) S1和S2关

3、闭，电流表指示为I2；(c)待测电阻rx=。、r0、rx、a、S1、S2，u=I1rx，u=(I2-i1) r0，实验步骤：i1，u，(b) S1和S2关闭，电流表指示为I2；(c)待测电阻rx=。i1 r0=(I2-i1) rx、r0、rx、a、S2、S1，u=i1 r0，u=(I2-i1) rx，实验步骤(2)当S连接到B时，电流表指示IB；U=Ia R0，U=IbRx，(3) Rx=。实验步骤：Ia，Ib，U，如果没有恒定电阻R0，有一个滑动变阻器有最大电阻R0，你能只测量一次被测电阻Rx吗？(用电流表)，思考：(1)分析讨论，(2)电路设计，(3)实验步骤，1。电路设计、Rx、R0、S

4、、A、B、2。实验步骤：(2)电流表从P到B的指示为Ib；U=IaRx，U=Ib (Rx R0)，(3) Rx=。P，Ia，U，Ib，只能通过将电流表与固定电阻串联来测量待测电阻Rx吗？再想想？只有电流表和定值电阻串联在一起测量待测电阻Rx，1。电路设计：R0、Rx、S1、S2、2。实验步骤：(1)S1和S2的电流表数量为I1；(b)S1和S2打开电流表的指示是I2；U=I1Rx，U=I2 (Rx R0)，(c)Rx=.I1，U，I2，iv。只有电压表(没有电流表)，如何用固定电阻R0测量未知电阻Rx？(1)分析和讨论，(2)电路设计，(3)实验步骤、R0、rx、v、v、U0、UX、s、1。电

5、路设计，2。实验，(b)测量Rx的电压为Ux；(c)Rx=.3。讨论改进，I=，I=，I，实验改进方案(1):R0，RX，V，S，2。实验步骤3360，1，S2，(2)S1关闭，S2打开，电压表的指示为U2；(3)然后Rx=。实验改进方案(1):r0、rx、v、s、2。实验步骤3360，1，S2，(1) S1，(2)S1关闭，S2打开，电压表的指示为U2；(3)然后rx=。r0，rx，v，s，实验改进方案(2):a，b，实验步骤：(1)当s接a时，电压表的指示为u1；(2)当S接B时，电压表的指示为U2；(3)然后Rx=。如果没有固定电阻R0，有一个最大电阻为R0的滑动变阻器，它能测量待测电阻

6、Rx吗？(用电压表)，想想：1。电路设计、Rx、R0、S、a、b、2。实验步骤：(1)电压表的指示是从P到A的U1；(2)电压表从P到B的指示为U2；(3)然后rx=。p，v，思考和练习：测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。已知的设备包括电流表、定值电阻器(电阻值为10欧姆)、电源、开关、电线和滑动变阻器。设计电路。1.电路设计：A，I，0.38A，A，10，2。实验步骤：1。移动变阻器，使其通过R0安培计，2。测量此时通过灯的电流为I；3。然后R灯=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3.8V/I，R灯，再考虑：测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。已知的设备包括电压表、定值电阻器(电阻值为10欧姆)、电源、开关、电线和滑动变阻器。设计电路。思考和练习：r0、r、s、1。电路设计：10、2。实验步骤：1。移动变阻器，使灯两端的电压为3.8V，2。此时测量定值电阻器两端的电压为U0；3。那么r灯=