22《论语》十则

1、在第一课，朗读一篇课文，沟通文意，堂堂正正地朗读。 2学习、积累重点语言、格言、警句。 3感受到我国传统思想文化的精髓。 学习目标是从7年级第1卷第21课6则中，从论语中摘录学习态度、学习方法、个人修养相关的6个论语。 请大家听歌迷，安静地朗读。 复习导入，论语六则，论语是什么样的书谁能向大家介绍？ 作品介绍、作品介绍、孔子及其弟子的言行记录书，共20篇，是儒家最重要的经典。 有语录体(也称为格言体)、对话体、叙事体三种体态。 那个词语被大量成语(全文11750字，成语147条)。 宋宰相赵普称“半部论语治天下”。 孔子(前551前479 )、名丘、字仲尼、春秋末期鲁国隈邑(今山东曲阜市)人。

2、 他是我国古代萩名思想家、教育家、儒家学派的创立者。 传说弟子三千人，贤弟子七十二人。 了解作者，孔子出生地尼山的全貌，孔府的历史情况，见山东曲阜孔府鸟瞰图，曲阜“三孔”，点：字子皓，也曾被称为皖，春秋时代鲁国武城人，曾参加过的父亲，曲阜庙后部的崇圣祠所祭祀的鲁国医生季武子被逼到“宿伯”、“莱芜侯”、“先贤曾氏”的地步。 孔子三弟子、曾参、字子舆、鲁国南武城人、他父亲也是孔子的学生。 曾子以诚实为基础，他把孔子一生的学说概括为“忠恕”一词，反映了他重视“诚实”的特点。 孔子孙子思是曾子的学生，孟子是子思的再传弟子，曾参对继承孔子学说作出了重要贡献。 子贡：名端木赐，卫国人，小孔子三十一岁。 子

3、贡在孔门弟子中最突出的特点之一是善于辩解，二是擅长理财。 孔子去世后，唯一的子贡服丧六年，表达了自己对老师的思念。 请同学们欣赏音乐的歌迷阅读，在听歌过程中认真看歌迷阅读，感觉朗读的节奏、语速、停顿，注意生字词的阅读。整体的感觉、论语，曾经参加过，但几乎都是追求不忠，三省，弘毅，(ln) (zng) (xng) (hng y) (sh) (mu )，(zun )，沟通文意，【译】曾子说：“我每天有三次自己为他人制定订版和朋友交往不诚实吗？ 传授的知识不去复习吗？曾子曰：“吾日三省吾身为人所求不忠？ 和朋友交往不相信吗？ 不能传达吗？ 第一，孔子为了解决交往、诚实、诚实、他人的难题而订立了修订画

4、，反省检查、反省自己，他说：“看德行的优秀人必须学习他，看不优秀的人必须从心里反省自己。 ”“这是一个很好的例子。” 第二，指德、行优秀的人，自贡说：“一句话就能结束的人是和平的吗？ 子曰、那请原谅！ 自己不想要的，不要给别人。 子贡说：“有没有作为终身守护标准的语言？ 孔子“宽容啊自己不想忍耐的东西，不能给别人”，第三，宽容、守护、奉行，曾子曰：“士非弘毅，重而道远”，第四则是抱负远大，意志坚强，【译】曾子曰：“富贵是人所欲贫穷和便宜也是人之恶，在那条路上得不到，不去。 第五，【译】孔子说：“人人都憧憬富裕和高贵，但不需要以正当的方式获得，不能接受。 人人都讨厌贫穷和卑贱，但是不使用正当的方

5、法，即使有也无法摆脱。 “厌恶、占有、获得、背离、放弃、子贡问君子。”子曰、“先说其言而从之。 ”、第六，【译】子贡问如何成为君子。 孔子说：“你想说的话，先实行再说。 ”，听我说，告诉我。 子曰、“君子是大人之美、不是人之恶。 小人相反。 孔子说：“君子成人善事，不促人恶事。” 小人与此相反。 ”，好，美德，坏，坏。 子曰、“富而可求者、执鞭之士、我也之也。 不被要求的情况下，由我来好。 ”，第八，如果，通过修养仁德得到官职，低官职，【译】孔子说：“富贵被要求，执鞭低职，我也想做，不要求，还是服从我的喜好。” 子一齐听韶，三月不知肉味。 第九，预想、动词、到达、【译】孔子在齐国听到韶乐，三个

6、月没有尝到肉的味道。 “没想到享受音乐变得这么有魅力。 ”“这是一个很好的例子。” “莫春者，春服既成，冠者56人，童子67人，浴和平县，风和平舞雫，咏回。 ”“这是一个很好的例子。” 丈夫叹了口气说。 “我和分数也是！ “第十回，黄昏，春天穿的单拉链，大人，在沂河旁洗澡，在舞台上吹风，唱歌，叹气，赞美，“春夏之交，春天的衣服已经穿完了，五六个大人和六七个孔子说：“以前的话”，学生读课文，思考论语十主要讲了什么道理？有什么特点？ 班级总结，论语十是儒家修身之言，讲的是人的道理。 特点：人生的道理，忍耐人的喜好。 语言记录句，语言简单意义深远。 语言简洁，富有哲理。 1 .试着背诵全文吧。 2

7、.完成以下知识储存卡片： 作业，第二课，1 .检验学生背课文2 .交流上课作业，检验工作引入新课程。 道路、仁道、和、去、士、赞扬、和、背离、放弃、距离、读书人、小官、成、恶、行，还有，把做得好的形容词作为名词，可以吗？ 是。 把形容词作为名词，做坏事、坏事。 把名词作为动词，吹风。 名词作状语，每天。 古：背离、放弃。 现在：找个地方。 古：即使现在：但是，古：赞扬现在：和，即“县欲”，状语后置，即“舞雩风”，状语后置，财富和贵在人们所希望的地方也看到不贤而反省。 小人倒在“是”前面省略介词“不给”。 分别归纳一下。 研究课文理解要点，(第一、第三)道德修养，要做更多的“反思”，(第四则第八

8、则)人生追求，要有抱负，富贵有道，要有实践，才能得到成人之美的艺术修养是自然的问2 :曾子认为应该每天从哪三个方面反省，人是否要求不忠？ 你不相信和朋友交往吗？ 不能传达吗？ 问题3 :孔子作为终身遵守的标准考虑什么，对不起，问题4 :孔子对财富和贵的态度是什么，在那条路上得到的，问题5 :你认为孔子应该怎样得到官员？赞成孔子的意见吗？ 修养仁德而得，观点合理，有正确的一面，但不全面。 大人之美：完成别人的好事。 三月不知肉味：比喻集中在某件事上，忘记了其他事情。 借用几个月不吃肉来形容。 问题1 :快速朗读，找出正文中出现的词，说出它的意思。 研究课文理解要点，见贤思齐：一见兼备德才的人就想

9、赶上他。 自己不愿意的事，不要给别人：自己不愿意的事，不要给别人。任重道远：担子重，路远。 比喻责任重大，要经历长期奋斗。 问题2 :“对不起！ 自己不想要的，不要给别人。 ”。你是怎么看待这种处世之道的？ 因为人本来就不应该把自己不喜欢的东西强加于人。 不可取，现代社会除了恕道、宽容外，还需要法治，法律是强制性的，高于一切。 问题3 :“君子成人之美，不是成人之恶。 ”。这个处世的原则是？ 实际地说说看吧。 比如，在同学的交往中不要灰心丧气，不要忽视朋友的错误，要勇敢地改正。 q4:在丹的心得在社会上真的点燃了。 也有人说“丹大白话中的解读是对传统文化的亵渎和毁灭”。 你同意这个吗？ 为什么

10、？ 在丹的成功，是用生动的通俗的方法来表现她认为人们高度的国学，这种表现让人觉得“有道理”，有道理的话可以环游天下。 1 .根据需要用文本原句填空。 (1)孩子一齐听着韶。 在说。 “没有期待就是到了这个地步。 ”(2)孔子所说的对人宽容的话是“。 (3)曾子反省的三个方面是“。 三月份不知道肉的味道，请原谅！ 自己不想做的事，不施于人，人求不忠，不与朋友交往，不相信，不传达，讲课练习，翻译第二句。 子曰、见贤思斉、见不贤内省也、 孔子说：“要看德行优秀的人，必须对着他看，看不优秀的人也要检查自己。 ”“这是一个很好的例子。” 曾子曰：“士必弘毅，任重而道远。 ”“这是一个很好的例子。” 曾子

11、说：“读书人不能有远大的抱负和坚强的意志。 责任重大，崎岖的道路还很长”。 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。 小人相反。 ”孔子说：“我不知道，这是什么意思。” “君子应该成就他人的美德，而不应该促进他人的邪恶。 小人与此相反。 并且比较阅读四下两篇文章。 甲文：论语十则(略)乙文：中庸章句摘录什么事都豫则立、不豫则废。 言前决定的事不做，预先决定的事不困难，行前决定的事不是罪恶感，路前决定的事不穷。 博学，审问，慎重考虑，明辨，笃行。 有原力学，也可以学原力。有的毛问，问的毛也知道原力，还有福特辨认，福特辨认的福特辨认，有的弗雷德行，还有的弗雷德行，人可以这么做如果可以走这条路，愚蠢会变得

12、明显，但软件会变强。 (1)几乎划横线的传言不能见贤思齐，见不贤内省也得不到其道，无所不盼的事到斯，先生传授的知识与贤人的德行一致，在此指孔子主张的仁道。 博学，审问，慎重考虑，明辨，笃行。 (2)孔子认为君子应该先说，但是在现实生活中很多人提前宣传包装、炒菜、表演，甚至认为单靠语言是不行的。 对此，你是怎么想的？ 请具体说一下。 孔子强调“先行”是没有错的，人应该把行为的端方和勇敢的实践放在第一位。 不要抛弃现实中的“炒菜”“秀”等浮躁的心情，只反对言行不同的事情和语言。 (3)孔子重视艺术修养，提倡锻炼、接近自然。 青春的年轻同学们一整天“三点一线”，不是ABC，而是XYZ，孔子提倡的大部分相反，对此，你想对父母和老师说什么？ (4)中庸章句中也有简单意思丰富的警句、佳句，请从选句中找出两个句子来观赏。 人能做到，有自己百分之