中考语文专题复习四文言文阅读第3篇生于忧患死于安乐课件.ppt

1、第三篇生于忧患，舒适，确定原文，知识库存1。说明以下下划线单词在文中的意思。(1)芜菁(2)冠冕(3)白利海牛(4)，于是天塌下来，印度(5)先吃其灯芯(6)肌骨(7)，饿其皮肤，出版：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 让我忍饥挨饿：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发件人：_ _ _ _ _ _ _ _(2015考试)比喻：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 见外国) (真正的标题a:外国；外，指外国)，介词，表

2、因式，2。翻译以下句子。(1)生于忧患，死于安乐。(2016年西南贵州)(2)净发生在英亩。(2013不同)，因忧患而生存，陷入安乐而灭亡。纯银田里任用。(3)孙叔奥从海里听到的。(2014年海南)(4)首先要用灯芯瞄准筋骨。孙绍在隐遁的海边被任用。首先要使他的心痛苦，使他的筋骨疲劳。(5)所以有耐心，他学会了不能做的事。(2016年郴州，2013年德阳，2012年徐州，2011年曲靖)(6)陷入深思。(2016 Putian，2015孝感)，用这种方法震惊了他的心，增强了他的性格，增加了他过去没有的才能。内心的混乱，思想受阻，才能有所作为。(7)在声音中象征和比喻颜色。(2016手语，201

3、4千首)，憔悴，憔悴，表示脸色，叹了口气，发出声音，我才意识到。3 .把下列句子的发音节奏分成“/”。(划一个地方)(1)顺伊在骏武中(2)行态在这一行徘徊。(3)入内不能在家里晃悠，净/准务中，行/抢，立/法家佛法，4 .(以原文回答)、法家索萨、敌国外汇、(一国)国内没有守法的大臣和辅佐君主的智者，如果没有在外国势力和地位相同的国家，牙齿国家往往灭亡。(8)入境后，法家佛士，出诊是无敌的外国患者，国航网。(2014年六盘水，2013年绍兴，2012吉林，2010年秘制)，5 (2016年莆田)，先用其心，辛苦筋骨，饿其身体，虚耗其身体，扰乱其行动，6 .作者说：“所以上天会大任。”“大任”

4、是什么意思？“人”指什么种类的人？“大任”是指统治天下的任务。“人”是指前面叙述的六个人，不仅包括他们，还包括其他能担任“大任”的人。，7 .文章开头列举了6个人物的事例，他们的共同点是什么？牙齿事例说明了什么道理？(2011年红海省)变式问题：文章列出的6个历史人物的人生经历有什么相似之处？2012年吉林)文章开头用6个比较列出事实，证明了什么道理？2010年呼和浩特)文章列出六个名人的事例有什么作用呢？(2017西宁)，共同点：6名牙齿都是出身贫寒，历经考验，最终实现了不平凡的事业。牙齿例子表明人才是在艰苦的环境下创造的。8 .文中“入境的话，法家佛士，出库的话，无敌外国患者，国航史”能删

5、除吗？请结合上下文说明原因。无法删除。牙齿文章前面的内容是从人才创造的角度论述的，牙齿话是从治理国家的角度论述的，因此从个人到国家的论述可以更加全面和严谨。牙齿文章前的内容是正面论证，牙齿话是负面论证，删除后不能全面地论证本文的中心论点。例：“培养思想磨练，顽强的精神和坚强的性格是成功的必要条件”或“生活中遇到挫折，忍受失败是成功的必要条件”。9 .在生活条件日益优越的今天，你认为文章的哪些方面仍然是人们增加和实现才能的必要条件？结合生活的现实，谈谈你的理解。(2010年毕节)，(1)在白里海格诗歌中，(2)首先要倾注心血。不能增益。(4)从声音中发色后，比喻(5)无敌外国患者，金制练习(2015安辉)读书出生(15分)1。说明以下下划线单词在文章中的意思。(5分钟)，例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _翻译以下句子。4分钟)(1)因此，天上会降下来，成为人。(。(2)人坚持走过去就能修好。所以上帝会给这样的人一个重大的使命。人经常犯错后可以改正。3 .孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括一下。(4分)，客观因素：艰难环境