【课件素材三】.ppt

1、第一单元我的名字叫吉娜，B .节(2a2c)、话题：交新朋友，语言目标： 1复习英文中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前2 .复习英文中数字的表达方式，会制作身份证。她的电话号码是多少？她姓什么？她叫什么名字？阅读名单。名字写f，姓氏写l .朗读下面的英文姓名。在姓氏后标我，名字后标f .2a阅读名单。名字写f，姓氏写l .朗读下面的英文姓名。在姓氏后标我，名字后标f .2a，1 .艾伦2号。绿色3 .米勒4号。明明5 .吉娜，6岁。杰克7号。史密斯8号。布朗9号。张10 .玛丽，方，方，方，方，方，姓名，名/名，姓/姓，英文名：玛丽，中文名：南，英文名：布朗，中文名：张，中英名字

2、对比、吉娜_ _ _ _ _ _ 2 .尼克_ 3 .琳达_ _ _ _ _ _ 4 .吉姆_ _ _ _ _ _ _ _ 5 .艾伦、格林、汉德、布朗、史密斯、米勒，读这些信息，并把它们和图片配对。圈出名字，给姓氏加下划线。阅读下列信息，在名字上画圈，姓氏下划线我叫珍妮格林。我的电话号码是281-9176 .我的朋友是吉娜史密斯。她的电话号码是232-4672 .我是戴尔米勒，我的朋友是埃里克布朗。他的电话号码是357-5689 .我的电话号码是358-6344 .我叫玛丽布朗。我的朋友在中国。她的名字叫张明明。我的电话号码是257-8900，她的号码是929-3155 .姓名埃里克布朗吉娜

3、史密斯戴尔米勒张明明珍妮格林玛丽布朗，电话号码358-6344 929-3155 281-9176 257-8900 357-5689 232-4672，2c，将姓名与电话号码匹配。然后在名单中找到三对朋友。将姓名与电话号码配对，然后找出三对朋友埃里克布朗，戴尔米勒，吉娜史密斯，珍妮格林，张明明，玛丽布朗，把名字和电话号码配对。然后在名单中找到三对朋友。将姓名与电话号码配对，然后找出三对朋友用身份证上的信息完成句子2007年.爱丽丝，格林，951-3397，他的名字是_ .他的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他的姓是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ .他的电话号码是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .身份证样本，梅西，梅西，梅西，301-4376，他的名字是_ .他的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他的姓是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他的电话号码是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .大卫贝克汉姆，贝克汉姆，大卫，281-9176，家庭作业，3b填写你自己的身份证，写下你自己1 .电话号码电话号码你的电话号码是多少？你的电话号码是多少？2.身份证身份证编号是身份的缩写形式，解释，3。西方人名的第一个字名字姓姓氏西方人名的第一个字与教名同义，姓氏与姓氏

5、同义她的名字叫玛丽史密斯；她姓史密斯。她的姓名是玛丽史密斯，史密斯是她的姓，4。看五.看；注视你在看什么？你在看什么？看。看，瞧请看看那张照片。看一看那个图片，5。回答n .答案；回答请把你的答案写在纸上。请把你的答案写在纸上回答五.答复你为什么不回答我？你为什么不答复我？6 .问题n .问题；疑问；询问我可以问你一个问题吗？我可以问你个问题吗？问题五。询问；审问老师将就动词向我们提问。老师将问我们关于动词的知识警察正在审问小偷。警察正在质问这个小偷1 .这是d对划线部分提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个？2.我是爱丽丝

6、(改为同义句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是爱丽丝3 .我的名字是杰西(对划线部分提问(什么是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称？4.她的名字叫珍妮(缩写划线部分(她叫珍妮5 .他的名字是什么连词成句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？按要求完成下列句子。,什么是，我的名字，你的名字，他的名字，1 .很高兴见到你。我也很高兴见到你2 .我的名字叫米勒3 ._ _ _ _ _ _ _ _可以告诉我们时间（时间).4.我能回答这个问题5 .你叫什么名字？从方框中选择合适的单词完成句子，使句子完整、通顺家庭，第一，他的，满足，时钟，回答，满足，家庭，时钟，回答，第一。读短文，填图表。你好，这是我的朋友。她的名字是丽塔琼斯。她的电话号码是一五四七八二零。这也是我的朋友。他是汤姆。他的姓是格林。他的电话号码是五七三八六九一，丽塔琼斯，154-7820，汤姆格林，573-8691，1 .根据下一张幻灯片上的例子写一篇文章2 .向全班同学朗读你的文章(制作班级