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文档简介

1、奇亭中心学校李志全奇亭中心学校http:/，李志全，奇亭中心学校数学组，1.01，365，=37.8，0.99，365，=0.03，如果等式1告诉我们，我们累积步数和里程，并累积懒惰亭中心学校http:/，李志全，奇亭中心学校数学学院，第15章分数，15.2.3整数指数幂，正整数指数幂的运算性质：(1)、(2)、(3)、(4) N是正整数，(b0，m，N是正整数)，正整数指数幂的推广，即任何不等于0的实数的0次幂等于1。根据上述性质，计算出下列问题：(1)、(2)、(3)、(4)、(5) (-X2Y) 3、(。通过计算下列问题并观察结果，

2、你能得出什么结论？观察第四个属性，并思考是否需要mn。当m=n或mn时会发生什么？通过探索新知识和观察上述结论，你能得到什么？(a0，n是正整数)，也就是说，是，的倒数，负整数指数的含义：探索新知识，并根据负整数指数的含义计算下列问题，(1) 2-1=，3-1=，x-1=，(2)-(2-)。(4)，当熨斗很热时，将下列类型转换成只包含正整数指数的形式：1，a-3，2，x3y-2，3，2(m n)-2，4，5，6，试试你的手，(a0，n是正整数)。(1)aman=am n (a0，m和n是整数)(2)(am)n=amn (a0，m和n是整数)(3)(ab)n=anbn (a，b0和n是整数)(4)aman=am-n (a0，m (a0)，(6)，整数幂运算的运算性质，例1:计算，(1) (2)，解：=，(2)，=a-8b11，=，典型分析，(1)，=a-b2a-6b 9结果被转换成只包含正整数指数的形式。2.计算以下类型：(1)、拓展思维，(2)、(2)。正整数指数的运算性质被推广到所有整数指数的运算。1.负整数指数的含义：公式变形：回顾与反思，(1)，

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