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文档简介

第八章 学前儿童语言教育的目标和内容,学前儿童语言教育的目标 学前儿童语言教育的内容,第一节 学前儿童语言教育目标,依据一定社会的培养目标 依据学前教育机构保育和教育的主要目标 依据学前儿童语言发展规律,一、制定目标的依据,二、学前儿童语言教育目标的结构,终期目标 年龄阶段目标 活动目标,1、层次结构,2、分类结构,倾听行为培养 表达行为培养 欣赏文学作品培养 早期阅读行为的培养,3、目标的内容定位,第二节 学前儿童语言教育内容,一、内容选择的依据 1、依据语言教育的目标 2、依据儿童语言发展的特点 3、依据不同活动领域的特点 二、结构 1、正式的语言教育活动 2、非正式的语言教育活动,1、专门的语言教育内容,学说普通话 谈话 讲述 早期阅读 文学作品学习活动,2、渗透的语言教育内容,日常生活 人家交往 游戏活动 学习活动,

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