小学课文《草船借箭》ppt课件.ppt

1、历史背景：草船借箭的故事发生在东汉末年。曹操、刘备、孙权各有分歧。那时，曹操刚刚打败刘备，派人去攻打孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮帮助孙权打仗。诸葛亮借船射箭的故事发生在孙权和刘备联合攻打曹的时候。三国演义简介，是罗贯中的中国四大名著之一(三国演义、水浒传、西游记、红楼梦)。在历史的基础上，作者对民间传说进行了梳理，同时根据自己的观点和爱好对历史演义小说进行了加工。小说中渗透着作者明显的尊刘贬曹的思想。魏、蜀、吴之间的战争场面和政治活动由中心撰写，而集团则以诸葛亮为中心，着力刻画诸葛亮的足智多谋，在政治、军事、天文、地理、发明创造等方面的卓越才能及其忠诚的人格魅力。2.诸葛

2、亮简介诸葛亮(181年7月23日，234年8月28日)，出生于卧龙(又名)，汉族，出生于琅琊(今山东临沂市沂南县)，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。他活着的时候，名叫武祥侯，他对武侯忠心耿耿；后来，为了钦佩诸葛亮的军事才能，东晋政权特意任命他为吴兴王。代表性作品包括教师前名单、教师后名单、戒律书等。发明了木制牛马、孔明灯笼等。诸葛亮在后世很受尊敬。成都有武侯祠，伟大的诗人杜甫留下了蜀中赞美诸葛亮的著名诗篇。3，4，新词的积累，D . j . co D . gn l . Yn Mn s . zhi n . n . y . n . n . n . n . n . n . n . n . n

3、 . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n . n诸葛亮说：“最好用弓箭。”周瑜说：“是的，老师和我想法一样。现在军队缺箭，所以我想请老师负责造10万支箭。这是生意，我希望老师不要拒绝。”诸葛亮说：“如果总督委

4、托，他一定会做。我想知道这100，000支箭什么时候会用到？”周瑜问：“十天就建好了吗？”诸葛亮说：“既然我们要打仗，如果十天内建好，就一定会错过大事。”周瑜问：“老师预计几天内能赶到吗？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军事形势紧急，但你不能开玩笑。”诸葛亮说：“你怎么敢和太守开玩笑？我愿意下军事命令。如果三天之内不做，我将受到惩罚。”周瑜非常高兴。他要求诸葛亮写一份书面保证，当面履行军令，并设置宴会招待他。诸葛亮说：“今天太晚了。从明日起至第三日，请差五百军士到河边放箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“三天之内能造十万箭？诸葛亮在说谎吗？”周瑜说：“他自己说的，我没有逼他。我不

5、得不命令剑士们故意拖延，这样他们就不会准备好制造箭的所有材料。到时候，如果他被判有罪，他将无话可说。你去打听打听，看他打算怎么回来向我汇报。”鲁肃遇见了诸葛亮。诸葛亮说：“你要想在三天内造十万枝箭，就必须帮助我。”鲁肃道：“都是你自己找的。我能帮你什么吗？”诸葛亮说：“你借我二十只船，每只船需要三十个军士。船上覆盖着绿色的布帘，船的两侧排列着1000多个草靶。我有自己的妙用。第三天，他保存了10万支箭。但是不要让州长知道。如果他知道，我的计划就完成了。”鲁肃同意了。他不知道诸葛亮借船有什么用。当他回来报告周瑜，他没有提到借船，但说诸葛亮没有使用竹子，羽毛和胶水油漆。周瑜不解地说：“第三天，看他

6、做什么！”问：起源是什么问：诸葛亮知道周瑜要伤害他。他为什么跳进坑里？答：因为他已经有了计划，他有信心能够解决危机。鲁肃私拨快船二十艘，每艘三十名军士，依诸葛亮之言，布下青布帘草靶，等候诸葛亮调遣。第一天，我没有看到诸葛亮的任何动静；第二天，诸葛亮仍然没有动静；直到第三天四更时分，诸葛亮偷偷邀请鲁肃上船。鲁肃问他：“你叫我做什么？”诸葛亮说：“请把箭一起拿走。”鲁肃问：“哪里可以买到？”诸葛亮说：“别问了，你去了就知道了。”诸葛亮命人把二十条船绳接上，向北岸进发。这时雾很大，很难在河上面对面看到。天亮前，船已接近六月的水村。诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，一个字一个字地摆着，并叫船上的军士一边大

7、声喊叫一边击鼓。鲁肃大惊道：“曹兵若来，如何？”诸葛亮笑着说：“雾太大了，曹操一定不敢出兵。我们只是喝酒取乐，天亮就回去。”操听得喊声大震，乃命曰：“江面雾气甚重，忽有敌军来攻，虚实难辨，不可轻易出战。只叫弓弩手射之，勿近。”他派人到干旱的村庄，把6000名弓弩手带到河边支援水军。10，000多名弓弩手一起向河中射箭，河水似乎要下雨了。诸葛亮命令把船翻过来，船头朝东，船尾朝西，继续击鼓呐喊，逼近曹骏水乡，收箭。天色越来越亮，雾还没有散去。当时，船两边的稻草把上都插满了箭。诸葛亮叫军士们喊：“谢谢曹丞相的箭！”然后叫二十条船回南岸。曹操知道自己上当了，但是这边的船已经航行了二十多里，已经来不及追

8、了。二十只船靠了岸，周瑜只差五百军士来河边放箭。每艘船上大约有五六千支箭，20艘船上有超过10万支箭。鲁肃见了周瑜，告诉他如何借箭。周瑜叹了口气，说道：“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他！”想一想，把“借”换成“偷”、“骗”和“拿”可以吗？为什么？甲：1号。“天越来越亮了，雾还没有散。当时，船两边的稻草把上都插满了箭。诸葛亮叫众军士齐声喊：“谢谢你射了曹祥的箭！”要知道借钱是好事，因为你可以“欺骗”或“偷窃”。2.根据“烧赤壁”的说法，借用也是适用的，因为诸葛亮在烧赤壁时把箭还给了曹操。3.用“借箭”来表现诸葛亮的足智多谋。如果你作弊，你就不会表扬诸葛亮。诸葛亮的巧妙安排很精彩：蓝色的布幔遮住了小船，曹骏看不清楚实际情况。两个奇妙的事情：草目标被放置在船的两侧，吓到曹颖中士并保护他自己。三苗：二十条船排成一排，两边都有箭头，面积很大。确保借箭的数量，保持船的平衡。四大奇迹：二十艘船平稳地进进出出，曹骏看着这些船感叹道。五大奇迹：船上的中士嘶喊着，虚张声势。14，总结文章中出现的四人各自的性格特点，诸葛亮：足智多谋，运筹帷幄，沉着冷静，胸怀宽广，顾全大局周瑜：心胸狭窄，善于鲁肃：忠厚老实，勇敢