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比例的意义,泼机镇前程学校,六年级1班 吴道勤,2016年3月31日,比例的意义,学习目标,1、我能理解和掌握比例的意义。,2、我懂得了比例和比的区别。,3、我能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。,4、我会探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。,你知道国旗的长和宽吗？,m,5m,10,3,2.4m,1.6m,60cm,40cm,5,2.4 1.6,10 12,35 42,你能从上面几组数字中找出哪些比例？,10,3,求出他们的比值，你能发现些什么？,10:12和35:42能组成比例吗？你是怎样判断的？,判断两个比能不能组成比例，要看它们的_。,比值是否相等,谢 谢 ！,

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