新闻阅读之概括要点ppt课件.ppt

1、知识呈现： 一、概括新闻要点： 1、抓关键，细揣摩 2、归层次，综合看 3、提关键，要整合 二、分析报道角度差异： 1、抓导语，体会内容侧重点 2、抓手法，体会技巧不同处,1,新闻分类 1.按事实发生状态分：有突发性新闻、 持续性新闻、周期性新闻。 2.按事实发生与报道的时间差距分： 有事件性新闻与非事件性新闻。 3.按新闻发生的地区与影响范围分： 有国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻。 4.按新闻事实的材料组合分： 有典型新闻、综合新闻、系列新闻。 5.按传播渠道与信息载体分： 有文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻。 6.按反映社会生活的内容分： 有政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事 新

2、闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。,2,预习检测： 1、概括新闻要点的关键是什么？ 2、如何分析报道角度的差异？,3,典例分析,4,2017河南豫南九校质评3.根据上述材料,谈 谈你对创新传承中华优秀传统文化活动形 式的建议。,采用群众喜闻乐见的形式并利用央视平台 和黄金档期; 开展寓教于乐的活动或运用多种多样的竞 赛方式; 注重内容的选择和深度加工; 利用电子媒体和大数据等新工具。,5,2017陕西咸阳二模,3.综合三则材料,说说汉 字在中华传统文化中的作用。,汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是 中华文化的瑰宝。 汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中 华文化的基本单

3、元。 汉字的构造和演化过程体现了中华传统文化的 特质,表意的汉字把我们的民族文化凝聚成了一个 整体,使中华民族文化具备了强大的包容能力。 汉字单字的信息量大,又提升了文字的扩展能力 和稳定性,能让现代人仍可阅读两千年前的文章,临 摹古人的书法,继承中国传统文化。,6,2017四川成都二模请你对提高我国国民 阅读量提出两条合理化建议,并结合材料 简要阐述,制定我国的阅读法,从立法角度保障国民的 阅读时间和阅读权利,鼓励国民读书。从材料看,发 达国家通过立法途径营造全社会阅读氛围,如韩美 均颁布读书法,这值得我们借鉴。而从现实环境看, 我国尚未就阅读立法,这方面的空白需要填补。 大力发展教育,进一

4、步养成国民的阅读习惯。从 材料看,普及基础教育,提高国民识字率,大力发展高 等教育,对国民的综合文化素质提高有积极的推动 作用。且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材 和教辅,如能在这方面下功夫,充分利用好教材、教 辅的作用,会更有利于阅读的推广与深化。,7,知识构建 概括步骤： 第一步：通读 第二步：提取 第三步：整合 第四步：分点作答,8,归纳概括的原则 (一)求准 概括要准确，就是要求考生善于进行发散思 考和横向、纵向比较。 (二)求深 概括要有深度，就是在概括材料时，不能只 是泛泛而谈，而是要透过现象看到事物的本质。 (三)求新 概括要新颖，就是指概括要有新意。对于没 有立意限制的材料

5、议论文来说，从材料中提 炼出并作为行文论点的观点，不一定必须是 材料的基本观点不可。,9,训练检测及点拨,10,阅读材料一，简要概括奥运会出现判罚不 公或争议裁决的具体原因。,大部分出现争议判罚的项目都是完全由 人担任裁判的，这就使得裁判容易出现主 观倾向。 当事裁判本身缺乏公平竞争的体育精神， 有的可能道德水平低下。 比赛规则有漏洞，申诉机制不健全。,11,材料二、三都是报道里约奥运会中国健儿获 得奖牌的新闻，两则材料传递的信息有哪些 不同？,材料二，偏重于报道傅园慧在接受采访时的 夸张表情和幽默、耿直的语言受到网民的喜 爱，以此说明人们厌烦了以冠军为中心的奥 运审美，尽情享受奥运带来的乐趣。 材料三，偏重于报道宫金杰、钟天使获得场 地自行车女子团体竞速赛冠军的喜悦，表现 一代代中国自行车队运动员坚持不懈、努力 骑行的品格。,12,材料一、三都报道了中国运动员在奥运会上遭遇判罚不公或争议裁决的经历，两则材料写运动员遭遇争议判罚的目的有何不同？,材料一，用拉西莫夫战胜中国运动员吕小军获得冠军，引出里约奥运会举办五天来中国运动员遭遇判罚不公或争议裁决的事情，以此为例讨论比赛场上出现这种情况的具体原因。 材料三，通过介绍2012年伦敦奥运会上，宫金杰、郭爽在该项目决赛中战胜德国队，但