四年级数学上册 用万和亿作单位表示数教案 西师大版

1、以万和亿为单位表示数量教育目标：1 .熟练掌握以万和亿为单位表示数字的方法。2、让学生体验改写方法的探索过程，培养自主探索能力。3、体验数学价值，激发学习热情，领悟知识内涵。教育重点：以万和亿为单位表示数量的改写方法。教程过程：一、在生活的原型中老师：同学们，这是什么(课件出示中国地图)。 大家都知道我们中华民族是个大物博，人口众多的国家，谁知道我国陆地总面积有多大？2001年进行过全国人口普查，谁知道我国大约有多少人？终身板书： 960万平方千米或平方千米，13亿人老师：除了黑板的表示方法之外，你看过什么样的表示法？老师上台写别的表达师：比较这两种表现，为什么你最喜欢哪一种？师：我认为第二种

2、方法确实不错，在这堂课中，我们学习把一些数据改写成以万和亿为单位的数据。 (板书的课题)二、探讨思辩中的感化1 .引导观察，找到改写方法师：请观察两种表达方式，告诉我如何把一个数改写成万单位怎么把一个数改写成亿单位？得到的：改写成万单位，去掉个级的4个“0”，写成“万”。 改写成亿单位，去掉个级和万级的8个“0”，写成“亿”。2 .尝试练习，掌握改写方法师：生活中这样的数量很多，用刚才发现的方法改写吧(教材介绍)信息1 :天安门广场是世界上最大的广场，占地面积是平方米。老师：谁知道我们学校的占地面积？ 天安门广场相当于我们这样的学校吗？ 生气太大了！ 中所述)请把这个数字改写成万单位。(课件提

3、示)信息2 :太阳中心的温度为摄氏度左右。老师：刚烧好的热水有多热？它的温度是多少？ 好像和太阳中心的温度相差很远，请改写这个数字展位上显示来自学生的几种不同的做法。(1)=15万(2)=1500万(3)=1500。 老师指导学生的评价和订正人的一切动作、语言、思维都由大脑支配，大脑由很多细胞球构成，它们的分工各不相同，在各自的职场上担负着自己的作用。 你想知道人类的脑细胞有多少吗？ 人类的脑细胞大约有一个。师：请把这个数字重写一遍展位上再次显示了学生的一些不同做法。(1)=万(2)=140亿(3)=14亿老师指导学生的评价和订正。老师：在刚才的练习中，把一个数字改写成万或亿单位的方法是谁说的

4、？改写的时候应该注意什么？三、在男同性恋活动中热升华老师：同学们，这门课又掌握了新的能力。 现在用我们所学的知识打开智慧之门。 每扇门都有有趣的男同性恋。 全部打开这些个的门，进入不可思议的世界。1 .打开智慧之门(课件的提示)门1 :门2 :钥匙1 :万2:4890万3:75亿4:489万2 .斯玛特男同性恋(1)男同性恋愉快碰撞(每朵花写一个数)(课件提示)4800万48亿480亿48000万3 .斯玛特男同性恋(2)男同性恋姆魔法砝码(提示课件)950万560亿4 .奇怪的世界(课件可以看到星空的摄影图片和声音)广阔的宇宙，广阔无边。 这是一个魔法世界，无数的星星在这里沿着一定的轨道不断地旋转，它们之间保持着很远的距离。 太阳系是这些个星球中的一个大集团，太阳系有九个大行星，它们和太阳之间的距离是多少，请看下表。行星平均距离(km )行星平