人教五年级上15落花生分解.ppt

1、落花生,15,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,二 形成子房柄,一 开花,三 子房柄钻入土里,四 形成果实,许地山生于1893年1941年。在抗战中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天不假年，1941年8月4日下午2时，他心脏病再次复发，英年早逝，年仅48岁。 噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下半旗，港九钟楼鸣钟致哀。9月21日香港文化界400多个团体近千名代表举行“许地山先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集会，痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。,半亩 开辟 吩咐

2、茅亭 榨油 石榴 便宜 爱慕,我会认读：,(m) ( p) (fn f) (mo) (zh ) (liu) (pin yi) (m ),半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面,朗读课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容。（按课文顺序填空） 其中，哪些内容是详写，哪些是略写？ 种花生 （ ） （ ） （ ）,收花生,尝花生,议花生,思考,详写：议花生,落花生,议论的中心事物,说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。,买种、翻地、播种、浇水,这些词语能颠倒吗？为什么？ 不能，这些词语是按种花生的先后顺序排列的，不能颠倒。,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水

3、，没过几个月，居然收获了。,“居然”表现出了我们当时怎样的心情？这种心情可以用哪个四字成语来形容。,“居然”表现了我们收花生时意外和喜悦的心情。 “喜出望外”,表示出乎意料；竟然。,默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？,吃花生,谈花生,（2-3）,（4-14）,母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们新的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不太好。可是父亲也来了，实在很难得。,好几样,吩咐,很难得,（重视）,有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用 圈出。 父亲认为花生最可

4、贵之处是什么？用 画出。,花生的味儿美。,谁能把花生的好处 说出来？,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。,花生可以榨油。,父亲说：“你们爱吃花生么?”我们都争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的气味很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃它。这就是它的好处。”,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道。,父亲认为花生最可贵

5、之处是什么？,父亲从哪些方面将花生与桃子、石榴、苹果进行了对比？,果实生长的位置 果实的外表 给人的印象,填一填,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行对比后，对我们提出了什么期望？,含义：,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,父亲的话使我们明白了什么道理？,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,这句是本文的什么句？,“只讲体面”指的是只讲究外表美； “有用的人”指的是像花生一样不图虚名，默默奉献的人。 父亲希望“我们”像花生一样，做不计较名利、有益于社会的人。,第一次： 父亲说：“花生的好处很多；有一样是很可贵的：

6、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 第二次：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 第三次：父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,三次父亲的话,生活中，有很多像落花生一样不图虚名、默默无闻的人，你能说一说吗？ 工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。,父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。,如：“整齐”和“非常整齐”,（程度不一样）,总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（