语文人教版二年级下册最大的”书”_第1页
语文人教版二年级下册最大的”书”_第2页
语文人教版二年级下册最大的”书”_第3页
语文人教版二年级下册最大的”书”_第4页
语文人教版二年级下册最大的”书”_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,最大的“书”,人教版小学语文二年级课件,竹园明德小学 付伟秀,自读课文，想一想课文中的书和我们手上的书有什么不同。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。,力气很大, 勘,山下有石, 岩,厂里过日子, 厚,家里有块玉, 宝,包旁一把刀, 刨,读 读 认 认,叔叔，您在看什么？,读了这本岩石书有什么用呢？,这能说明什么？,这上面有图画吗？,这上面有字吗？,哪里有书啊？,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。,这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光

2、的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,、 和 是岩石上的字。,雨痕,波痕,矿物,“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,读 读 想 想,哪里有最大的“书”？这本书是什么样子的？ 为什么把岩石称为“书”呢？川川从“书”里学到了哪些东西？如果你是川川，你还想从“叔叔”那问些什么？ 你知道川川长大以后想干什么吗？,用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿,，它还能告诉我们，哪里 ，哪里 ，哪里 。,找出课文中的问句和感叹句，读一读，体会不同的语气。哪里有书啊？这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这能说明什么呢？读了这本岩石书有什么用呢？,请同学分别扮演川川、叔叔和爸爸

3、，适当设计一些动作，分角色演读。,查一查和地层与化石有关的资料，了解地质方面的知识。 课文中有“真没想到”这句话，我们再来读一读自然百科全书里没想到的事情吧！,地层和化石 与人类发展历史相比，地球的历史漫长而复杂得多。达芬奇曾经指出：地球是一本书，这本书早于文字记载，科学的任务是辨读地球自身的历史痕迹。辨读地球历史的依据是地层和化石。地层和化石是记录地球历史的天然地质史书，地层好比书的每一页，化石则是每页中清楚的文字。地层就是按时代先后沉积下来的岩层，化石就是在沉积地层中保存的古代生物遗体、遗物或遗迹。不同时代的地层中不同的化石相对应。研究地层和化石，可推知地球发展的年代、地壳运动情况、古地理生物环境等实况，对人类认识地球的发展史有重要意义。比如，在珠穆朗玛峰顶发现了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论