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文档简介

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2、有激情，用我们的激情感染学生让他们兴奋起来，敢于表达自己。 具备良好的策划能力和课堂掌控能力 教师发出的每一个指令要清楚，活动时间要适当，活动规则要保证学生清楚，角色要分清楚等,关注结果,课程实施的好，有一个好的结果是水到渠成的事情 根据学生的年龄特征，结合他们日常接触的人和事，来设计他们感兴趣的任务，提高他们的综合应用能力,学生方面,学生的状态 年龄特点 思想水平 知识水平 行为习惯,环境因素,环境影响很重要 尽可能保持一个良好安静整洁的环境,突发事件的处理,课堂上突发事件处理的好，成为一道亮丽的风景，相反则言败。,怎样上好小学英语课,学习英语是了解世界的一个重要工具，小学阶段的英语教学是从三年级开始的，是在牢固掌握汉语拼音的基础上能分清声母、韵母、整体认读音节与英文字母的读音区别而进行的，是一项培养兴趣的基础性学科。是随着知识内容的不断增加和程度的加深，需要记忆和理解的东西越来越多，如果教师不注重学习兴趣、学习习惯的培养、学习方法的指导和进行深入细致的思想教育工作，大部分学生就会越学越吃力，导致学习兴趣的减弱，最后丧失学习英语的信心，造成学习英语成绩大面积下降。,怎样上好小学英语课,那么，如何才能大面积提高学生学习英语的兴趣和质量呢？我通过近年来的一些教学实践经验，取得了一些较好的效果。,上好英语课,从培养学生学习

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