六年级数学上册 分数除法应用题 2教案 北京版_第1页
六年级数学上册 分数除法应用题 2教案 北京版_第2页
六年级数学上册 分数除法应用题 2教案 北京版_第3页
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文档简介

1、分数除应用题教育目标：1 .让学生掌握“已知的一个数的几分之几、求这个数”这一应用题的解答方法。2、培养学生分析问题、解决问题的能力，以及认真审查问题的良好习惯。教育重点：寻找准单位“1”，找到等量关系。教学难点：能正确分析数量关系并行方程求解应用题。课型：新的上课时间：教程过程：一、复习、引入新课程：修路队修路，整条路，修了四十公里。 这条路全长多少公里？二、教学实例2裤子是75元，上衣的价格。 上衣多少钱？1 .人民教师问题(1)问题中的已知条件和问题是什么？(2)与几个量相比，应该以哪个数为单位“1”？2 .教学生如何画线段图3 .分析：上衣的价格是谁的价格(裤子的价格)谁能找到数量之间

2、相等的关系？ (上衣单价=裤子单价)4 .让学生独立用列方程的方法解答，加强个别指导。解：定径套一件上衣a :一件上衣。5 .直接算术求上衣单价是怎么破吗？元6 .比较算术解法和方程式解法的共同点和不同点。相同点：都要根据数量之间相等的关系式来列举公式。不同点：算术解法是在分数除法的意义上直接列举除法式；方程式解法必须先设置未知数，再按照等量关系式列举方程式。三、巩固练习：(1)修路队修路，第一天修路全长正好160米，这条路全长是多少米？问：单位“1”是谁？ 数量之间相等的关系式是什么？ 什么样的列式？160=400 (米)(二)我在幼儿园买了基计程仪拉姆的果聚糖，是买的磨粉机吐司。 你买了多少计程仪的磨粉机吐司？(三)新风小学去年植树320棵，相当于今年植树棵数。 今年，去年一共植树了多少棵？四、课程总结在这门课上，学习了列方程式求解分数除的应用题的方法。 这样的问题有什么特点？解决问题有几步？五、放学后用一桶水，用的正好是15公斤。 这桶水重多少计程仪克？(二)王新买了书和钢笔。 书的价钱是四元，正好是钢笔的价钱。 钢笔的价格是多少？(3)一种轿车的最快速

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