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文档简介

1、,记叙文阅读,小说+ 散文,难点攻克二：标题含义、作用,常见问法 1、题目的含义是什么。 2、本文以为题有何表达效果,题型一,标题中的“”有何含义？,答题格式： 标题“”的表层含义是， 深层含义是。 深层含义包含标题揭示的思想内容、主旨情感。,深层含义：以谢达为代表的波兰人民在集中营为反抗纳粹慷慨赴死的感人一幕。,验证,现代文阅读：集中营的课堂,4、集中营的课堂有什么深刻含义？,表层含义：沙宁老师在集中营给孩子们上课。,练习巩固一,复习指导124页,1、根据你的理解“生命拐杖”的表层意思是什么？深层意思又是什么？,表层意思：小时候父母是孩子的拐杖；长大后信念是拐杖；老年时拄起拐杖，孩子成为父母

2、的拐杖。 深层意思：人生中的叮咛与搀扶，依靠与支撑。,练习巩固二,复习指导122页,5、请联系全文，谈谈你对题目“倔强的仙人掌”的理解,（1）：首先指的是老人卖的有点泥就生根的生命力顽强的仙人掌。 （2）：同时也指文中质朴、可爱，倔强、要强如仙人掌般的老人。,题型二,以“”为题有何作用？,题目的作用： 1、概括文章的主要内容。 2、点明文章的线索（文章情节围绕这一线索展开）。 3、运用修辞或设悬念，新颖独到，吸引读者。 4、揭示文章中心（是全文的“文眼” ）。 5、确定描写的对象或感情基调。,6、语带双关，具有象征意义。 7、交代了故事发生的环境、背景。 注1、一个标题往往同时具备多种作用，答

3、题时要作全面的分析。 2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 提示文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。,验证,现代文阅读：母亲那些卑微的 愿望 4、结合文章内容说说标题的作用。,（1）巧设悬念，激起读者的阅读兴趣。,（2）题目是本文的线索，贯穿全文始终。,（3）点明了本文的主要写作内容,二、题目运用了对比手法，激发读者的阅读兴趣。,练习巩固一,现代文阅读：集中营的课堂,4、文章以此为题有何作用？请简要分析。,一、故事围绕题目展开，是文章的线索。,三、谢达、沙宁将集中营当作反抗纳粹的课堂，突出了热爱祖国，反抗侵略的主题。,练习巩固二,（1）以“五张纸条”为题含蓄、新颖，略带悬念，易激发读者的阅读兴趣。,复习指导133页：五张纸条 1、通读全文，说说这篇小说为什么以

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