2014植物生长素的发现ppt

1、唤醒沉睡的种子 调控幼苗的生长 引来繁花缀满枝 瓜熟蒂落也有时 靠的是雨露阳光 离不开信息分子,第3章植物的激素调节,第1节 植物生长素的发现,3.造成这种现象的刺激是什么？,1、图中植株的生长方向有什么共同特点？ 2、这种生长对植株有何意义？,胚芽鞘：单子叶植物(玉米、小麦等)种子萌发时，包在胚芽外面成锥形的套状叶。选择胚芽鞘作为实验材料，主要是因为其生长快，现象明显.,胚芽鞘,真叶,探究活动一： 胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关?,胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关,单一变量：,现象：,结论：,有无胚芽鞘尖端,实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长,究竟哪里是感受单侧光刺激的部位呢？,探究

2、活动二：胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端以下部位？,（提供材料：生长状况相同的胚芽鞘、不透光的锡箔纸）,单一变量：,现象：,结论：,实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长,锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部,胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位.,胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？,活动三：尝试设计实验，寻找胚芽鞘生长并弯曲的部位。,选取长度为 2.0cm 胚芽鞘若干，用红色或黑色碳素笔至上而下，每间隔 0.2cm 划一条细线，并以此编号。然后，将实验材料置于黑暗条件下处理。每隔 24 小时测量一次胚芽鞘的长度，先后测 2 次并计算求均值，由上而下各区段的长度如下表。,9,1,2,3,4,5,6,7,9,8,

3、尖端,部分尖端下部,结论：胚芽鞘的生长弯曲部位是尖端下部,1880年达尔文的实验,达尔文的推测： 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。,生长 弯曲,不生长 不弯曲,生长 不弯曲,生长 弯曲,是向下传递的么？,“影响”是什么？,怎样使其弯曲？,不透光的锡箔纸,1910年詹森的实验,结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部,1914年拜尔的实验,结论：胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的,詹森和拜尔的实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的，这种化学物质分布不均匀

4、造成了胚芽鞘的弯曲生长,1、这样设计是不是很完美，能证明“影响”是化学物质吗？为什么？,2、如何补充实验?,不生长也不弯曲,结论：,胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。,温特的实验（1928年）,琼脂块,四个“部位”：,生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结,植物向光性的解释,外因： 内因：,单侧光,生长素分布不均匀（背光一侧的生长素含量多于向光一侧）,向光性的原因,你会做吗？,空白琼脂块,含生长素 的琼脂块,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了具有生

5、长素效应的物质，它叫吲哚乙酸（ IAA ）,？,1946年，从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA 具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等,究竟是什么？,观察现象 发现问题,提出假说,设计实验 验证假说,分析结果 得出结论,科学研究的一般方法,19世纪末，达尔文,1910年，詹森,1914年，拜尔,1928年，温特,1931年，郭葛,(向光性）,（解释）,(向光性原因）,对照原则 单一变量原则,二、 生长素的产生、运输和分布,自学教材P48页最后三段内容，完成以下问题:,1、生长素的主要合成部位在哪？,2、生长素主要分布在植物体的什么部位？,3、生长素的运输有何

6、特点？,主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子,各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽、和根的顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。,3、生长素的运输特点,（3）横向运输：,（1）极性运输：,形态学上端,形态学下端,（2）非极性运输：成熟组织中,运输方向,运输方式：主动运输,形态学上端,形态学上端,形态学下端,形态学下端,生长方向为：形态学的上端,A,B,C,D,植物受单侧光刺激时，在胚芽鞘尖端出现横向运输。,（3）横向运输：,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,三、植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分

7、裂素、脱落酸和乙烯等,生长素和生长激素的不同点,植物,动物,吲哚乙酸,蛋白质,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子,垂体,促进植物细胞的生长,促进骨的生长和蛋白质的合成、生长发育,小结,生长素 （吲哚乙酸）,发现,合成,运输,分布,嫩叶,发育中的种子,嫩芽,主要部位,（生长旺盛 的部位）,19世纪末，达尔文 1910年，詹森 1914年，拜尔 1928年，温特 1931年，郭葛,方向,方式,极性运输,非极性运输,横向运输,主动运输,向光性的内因,向光性的外因,化学本质,主要部位,为什么生长素不均匀呢？,探究练习：,有人认为是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还有人认为是向光侧的生长素向背光侧转

8、移了。,实验步骤：将燕麦胚芽鞘尖端经过不同处理，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量。,A组 B组 C组 D组,单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解。,光并未导致生长素的分解。,单侧光照射促使生长素向背光侧转移。,（1）图A和B说明什么？ （2）图C和D说明什么？ （3）通过上述实验可得出什么结论？,随堂闯关,对胚芽鞘进行如图的实验，其中旋转均为匀速慢速旋转，一段时间后停止旋转时，实验、装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 注:中暗盒不旋转,其内的胚芽鞘匀速旋转 A B C D,1、植物向光性实验中，生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部

9、位分别是（ ） A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一 段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段,C,目标检测：,2、植物向光性的形成,是由于单侧光使（ ） A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 C.茎尖感光部位的感光能力发生改变D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变,B,3、在下列各组织器官中，产生生长素最活跃的部位是( ) A.成熟的果实 B.发黄的叶片 C.成熟的种子 D.发育的种子,D,4、根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是( ),

10、Aabc；Bbac； Ccbd；Dabc,E. 向光源弯曲生长,A. 不生长、不弯曲,D. 直立生长,C. 不生长、不弯曲,B. 背光源弯曲生长,5、如下图所示胚芽鞘给予右侧单侧光照射，分析各胚芽鞘的生长 情况（图中插入的是云母片可阻止所有物质透过）,解题技巧：,生长部位（如尖端下部）有生长素,生长部位有生长素，且分布不均,生长:,弯曲生长:,拓展提升,作业：,教材P49技能训练： 评价实验设计和结论 教材P49练习,CLASS IS OVER,胚芽鞘是什么?,胚芽鞘,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面, 出土后还能进行光合作用。,1928年温特的实验,结论：胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的生长素,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人的尿液中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（ IAA ）。1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。,背光一侧,向光一侧,多快,少慢,向光性,生长素在尖端下部分布不均,外因：,内因：,单侧光照,植物向光性的解释,1928年温特的实验,结论：胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的生长素,生长素产生的部位：,生长素作用的部位：,胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端以下,生长素的运输方向：,从胚芽鞘尖端向下部伸长区运输,胚芽鞘生长