小学信息技术第二册下册 第17课 建立个人博客 1教案 苏科版_第1页
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文档简介

1、建立个人博客教学目的和要求1.知识和技能(1)了解博客的概念，在“吴小学生博客”上建立自己的个人博客。(2)学会出版简单的杂志。2.过程和方法使用注册电子邮件和QQ的方式学习新知识，学习注册博客和发表期刊，从而实现知识的传递。3.情感态度和价值观(1)培养沟通合作意识，增强与他人沟通的能力。(2)倡导健康文明上网。4.行为与创新通过建立个人博客，培养学生良好的创新精神和个性化思维能力。教学重点和难点1.教学重点：学会建立自己的个人博客。2.教学难点：注册你自己的个人博客。课程表1课时教学准备多媒体网络教室。吴小学生博客网站。教学过程教学环教师活动学生活动教学意图1.位置进口1.展示一个高年级学

2、生的博客。你能谈谈你对“博客”的理解吗？2.叙述：看，他的博客多美啊！你想拥有一个博客吗？今天，老师要求每个人都做一个小建筑师，一起建立自己的网上家园，成为一个真正的“小博客”。学生观察和思考。学生谈论他们对博客的理解。学生回答道。创设情境，激发学生建立博客的欲望2.注册你自己的博客1.学生博客网站开放指南：502.指导学生注册博客。注：(1)带*的项目为必填项。问题：那些没有*的呢？(2)看后面的注意点。具体要求：用户名：使用你自己名字的拼音。密码：使用一个你容易记住的。你不能轻易告诉别人。认证密码：问题：谁来告诉我什么是认证密码？找到密码提示问题和提示问题的答案：为了

3、方便学生注册，统一设置为“11”。电子邮件：有些将如实填写，而其他将在统一填写。博客名称：由你自己决定。博客类别：统一选择自己的类别。1.学生们打开学校博客网站2.在老师的指导下注册博客。点击按钮开始注册。按要求逐项填写。讨论:向上键的输入法，密码不应该太复杂，只要学生容易记住就行。灌输正确的密码安全意识。当谈到升档键的输入时，我说：升档键是让你爱上它，但你绝不能爱上它。加深学生的印象。2.登录你的博客演示登录方法命名演示文稿讲述：我的博客相当于一个舞台，向每个人展示。【管理中心】在幕后记录，完成后才能在舞台上展示。学生登录博客3.打开“我的博客”随机引导操作提示：注意不同IE窗口之间的切换。学生尝试4.第一个日志1、示范进入管理中心2.为演示发送一个简单的日志描述：期刊标题：欢迎日志情绪：可选日志内容：欢迎提示：标题与内容相同，可以复制以节省时间。学生操作。由于时间限制，学生们发的第一份日志尽可能简单。及时教给学

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