《化学用语专题复习》

1、化 学 用 语,复 习 课,李 居,初三（1）班,近三年化学用语的考查在中考中所占的分值,2014年 32分 2015年 28分 2016年 25分,能正确书写常用的化学用语 理解化学用语的涵义并能正确应用,初中化学用语,元素符号,离子与化合价,化学式,化学方程式,粒子结构示意图,一、元素符号,2、意义：,思考： 1、N可表示的意义有：_ ; _ 2、用化学用语表示“2个铜原子”_,1、书写：,氮元素,一个氮原子,2Cu,一大二小,N H Cl Ca Cu,（1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子,（3）有的还可表示一种物质,1地壳中含量最多的前四种元素且符号也表示正确的是 （ ） (

2、A) C、H、O、S (B) N、O、Al、Fe (C)O、Si、Al Fe (D) Fe、Cu、Zn、Al 2.下列元素符号书写正确的是（ ） (A) MN (B) CA (C) mg ( D) Zn,C,D,体验付出就有回报,二、粒子结构示意图,原子结构示意图,离子结构示意图,+16,2 8 6,S,原子核,质子数,电子层,最外层电子数,原子与离子区别,三、离子与化合价 1、离子：带电的原子或原子团,Na+ Ca2+ Mg2+ Al3+ H+ NH4+,Cl- O2- F- OH- SO42- NO3- CO32-,2、离子符号,2、意义,思考：1、Mg 2+可表示哪两种意义 _ ; _

3、2、用化学用语表示两个镁离子_,在元素符号右上角标出电荷数及电性， 电荷数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH-,一个镁离子,一个镁离子带2个单位的正电荷,2Mg2+,（1）表示一个离子 （2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷,1、书写：,1、下列粒子结构示意图表示原子的有_ 表示阴离子的有_表示阳离子的有_,A B C D E,2、根据下列原子结构示意图可知，化学性质相似的是: _,A B C D,思考：,D,AE,BC,B,3、化合价,要求: 识记常见元素和原子团的化合价 K Na Ag H NH4 +1 价 Ca Mg Ba Zn +2 价 Fe +2 +3价 Al +3

4、价 Si +4 价 OH NO3 -1 价 SO4 CO3 O -2 价,你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 化合价： +1 +2 +3 - 1 - 2 Ag Ca Al OH SO4 离子符号： Ag+ Ca2+ Al 3+ OH - SO42-,2、化合价与离子符号表示方法的区别,化合价,离子符号,区 别,“+”“-”和数字整体的位置,“+”“-”和数字的相对位置,写在元素符号的正上方,写在元素符号的右上角,“+”“-”在前数字在后,“+”“-”在后 数字在前,实例,我会答：,H2,2N,Ca2+,+2-2 MgO,说出下列符号中“2”的含义,一个氢分子中有两个氢原子,2个氮原子,1个钙离

5、子带两个单位的正电荷,氧化镁中镁元素的化合价是正二价，氧元素的化合价是负二价,1,4,3,2,CO2,二氧化碳这种物质,（1个）二氧化碳分子,二氧化碳由碳元素和氧元素组成,（1个）二氧化碳分子由（2个）氧原子和（1个）碳原子构成,(1),(2),(3),(4),开启记忆闸门 化学式能反映哪些信息?,四、化学式,（1）单质的化学式,O2 H2 N2 F2 Cl2 Br2,Cu Fe He Ne C P S,（2）化合物的化学式 Al2O3 H2SO4 NaOH CuSO4 Fe2(SO4)3 规则：在化合物中正负化合价的代数和为零,2、化学式的意义： （1）表示一种物质 （2）表示组成这种物质的

6、各种元素 （3）表示构成这种物质的一个分子 （4）表示每一个分子中的原子构成情况,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,3、化学式的书写,将下列符号中数值“2”所代表的意义填在相应的横线上 +2 aMg2+ bH2O c2CO dCaO e2H+ 表示分子个数的是 。 表示离子个数的是 。 表示离子所带电荷数的是 。 表示元素化合价的是 。 表示一个分子中某原子个数的是 。,C,e,a,d,b,我会做,化学符号周围数字的意义,R,m+,a,b,a：表示分子、原子、离子的个数,（符号前有数字 时只表微观意义）,n：表示元素或原子团的化合价,m ：表示每个离子所带的电荷数,b：表示一

7、个分子或离子中某原子的个数,归纳,氧化钾 氧化钙 氧化铁,氯化钾 氯化钙 氯化亚铁,氢氧化钾 氢氧化钙 氢氧化铁,硫酸钾 硫酸钙 硫酸铁,写出下列物质的化学式。每小组做一小题。,氧气 氦气 铁 硫,O2 He Fe S,我来挑战,课后延伸（小小设计师）,以小组为单位，设计一张有关化学用语的题目，和其他组之间交换试卷去完成。,谢 谢,五、化学方程式,1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。,化学方程式的意义 （1）表示反应物和生成物以及反应条件 （2）表示反应物，生成物各物质间的质量比 （3）表示反应物，生成物各物质间的粒子个数比,2、说一说：你从化学方程式 中可以获取哪些信息？,3、化学方程式的书写原则：,（1）以客观事实为基础 （2）遵守质量守恒定律,指出下列化学方程式错误的原因：,不符合客观事实,化学式书写错误,6、2H2O= 2H2+ O2 ,1、Cu + 2HCl = CuCl2 + H2,2、Cu + 2AgCl =