语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计_第1页
语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计_第2页
语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计_第3页
语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计_第4页
语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、谜 语,看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头,时 间,13、 和时间赛跑,自学,1、自由读课文,要求: (1)出声朗读、标好自然段; (2)要读正确、读通顺,难读的地方反复读;,我会读,忧伤 哀痛 安慰 狂奔 假若 欺骗 光阴似箭 日月如梭,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,自学,2、读了这篇课文,想想课文讲了什么事情?,3、作者通过和时间赛跑明白了什么道理?,1.默读课文(1-5自然段),思考是什么原因使“我”要和时间赛跑的? 2.当时,“我”的心情是怎样的?画出重点词句。,爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ”,还让我感到可怕,比“ ”更让我有一种说不出的滋味。,一寸光阴

2、一寸金,寸金难买寸光阴 光阴似箭,日月如梭,在以后的日子里,“我”有没有明白爸爸说的话呢? 自由读读第6、7两个自然段。,所有时间里的事物,都永远不会回来了。,.自由读第8自然段,课文是从哪几件事情来写“我”和时间赛跑的?.通过小作者的做法,你有什么感受?.读一读表现作者心情的句子。,.和太阳比赛 .和西北风比赛 .和作业比赛,作者跑赢了时间,有什么深刻的体会?自由读第9段和第10段。,花有重开日,人无再少年。 关汉卿 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧的力量,给懒散的人只能留下一生的悔恨。 鲁 迅 光阴似箭催人老,日月如梭赶少年。 许珲 莫等闲,白了少年头,空悲切。 岳飞,少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。 一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论