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文档简介

第29课*满井游记，1 .作者名片，2 .背景介绍这篇文章是袁宏道再次当官，就任顺天府儒学教授时制作的，一整天的拜谒报酬使他烦恼，有政见却得不到抱怨更加苦闷。 因此，他送山水，游历了北京牌的名胜古迹。 满井游记是在这个时候制作的。 3 .图解文本，1 .多义词开始知道春() 侑之游在城郊乡的田野外不开始()回答：才华横溢，曾经/冰皮开始融化，波色乍明()冷光乍明()回答：开始/突然地的鳞层()回答：像鱼鳞片一样/鱼，(1)开始() 哪里，怎么样，3 .词类活用泉和茜者，绿和歌者，红装和蹇者(名词动词，_ (被动句，“为所”表被动)译文： _判决句，“者，又”表判断) 只有像我这样悠闲的官员才能不耽误工作，不受约束，忘记回到山石草木之间。 5 .名文积累(1)时冰皮始解、波色一目了然、鳞波层、清澈的底，山因晴雪而被洗净，姚然被擦净，新鲜的妍妍明亮，虽然游人不多， 意思是：回答： (1)来自像镜子一样闪闪发光而变冷的一见箱的人；(2)开始像钱女的靠面一样留长头发的人；(3)泉水和茜人张开嘴唱歌的人变红而踏入脚底的人作者先采用压抑的写法，向读者暗示那种迫切的旅行心中的感觉，如下所述，是为了描绘春意盎然，充满活力的供水井。 (2)从第二段的景物描写可以看出作者游览满井时是什么样的心中的

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