下学期幼儿园中班教学工作总结.doc

1、下学期幼儿园中班教学工作总结下学期幼儿园中班教学工作总结 篇1本学期的教学工作在本班老师的共同努力下，顺利的完成，由于中班幼儿的年龄特点，幼儿还是不能安静地聆听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地听，常常会说1些与当前无关的话题或做1些小动作，缺少良好的聆听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，侧重培养了幼儿的聆听能力，以往我们以是重视幼儿学会聆听，让幼儿聆听教师的言语指令，却忽视了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本领，首先我们两位老师从本身做起，做幼儿的主要聆听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要聆听者，孩子有甚么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动

2、有趣的故事，琅琅爽口的童谣，并采取多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读等。1个学期下来，幼儿的语言表达能力有了很大的提高。现将语言教学做了以下工作：和孩子1起浏览图书，反复跟孩子讲重复的故事内容，给孩子听1些配乐的的童谣磁带，帮助幼儿记忆1些童谣，请幼儿轮番当小老师，在集体眼前念童谣或做自我介绍，在平常生活中用普通话与孩子们多交换，及时纠正和指点发音不准和用词不当、语言不联贯的孩子，将1些手偶、布娃娃放在活动区，让孩子根据自己的意愿与娃娃们聊天。在活动中，我们侧重培养幼儿大胆的口语表达能力和理解能力，让他们能大方的用完全联贯的语言来表达自己的意思，并引导幼儿会根据语言的指令连续行动或完成

3、1项任务，能够听出1段话或1篇作品的主要意思，能口齿清楚地朗读童谣和学习复述简单的故事。在欣赏文学作品方面，初步理解作品的基础上，想象作品所描写的情形。为培养幼儿的浏览能力，我们首先教育幼儿爱惜读本，再认识封面、封底及页码，很快孩子们能逐页的看图书了，独立浏览能力也明显的提高了。在平常活动中我们创设各种谈话活动，及听说游戏，鼓励幼儿主动用语言与他人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。班上绝大多数的幼儿都可以做到，犹如班上中途插进2名新生，还是不愿大胆的在集体前讲话，为此，我们通过后阶段的平常活动引导，让他们多与其他幼儿交往，并鼓励她大胆的将自己的欲望将出来；并通过班级朗读童谣比赛等方式来培养他

4、们大胆的口语表达能力，通过不懈努力，孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇2时间匆匆而过，中班1学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不但个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进1步养成，逐步发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后取长补短，使工作更上1个台阶。进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从老师转移到同伴身上，与同伴的交往、交换愈来愈密切。相对逐步活泼开朗起来，各方面的能力日趋加强。我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的

5、能力都比较强，我会根据每一个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去视察其他幼儿，又在他们本身的能力上给予了锻炼。在激起幼儿探索精神的同时，我重视培养良好的操作习惯，并针对个别差异，帮助每位幼儿都有成功的体验，培养幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备好每节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全部幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激起幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气氛。另外我还去找了些有帮助的

6、幼儿书籍，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。在平常生活中，我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的1员，并乐于参加集体活动。随时教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长密切联系，并及时听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长1起纠正幼儿不良的习惯，也得到了家长们的1致认可。在政治、思想上，我积极地参加幼儿园举行的各项学习，认真做好笔记。我们的工作是非常烦琐的，需要爱心、耐心、仔细、责任心。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，过去已然过去，新

7、的挑战已开始。我会在今后的工作中加以改进，取长补短，继续努力，把工作做好，力争更上1层楼。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇3酷暑将至，中班的学习生活行将结束。本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高，特别是数字认识，拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步。但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在1些问题。上课发言不够积极，动手能及需要个别辅导，自我检讨的智能还需要巩固。现在将本学期的工作情况总结以下：1、教学方面本学期共有红通通的年、我有多爱你、我对你说、大树和小花、小鬼显身手、弯弯绕饶、我和空气做游戏、有趣的昆虫8个主题。根据每一个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动。数学

8、方面1100的认读，10之内的加减法，拼音复韵母的认读，书写1集生母的温习巩固，都已熟练的掌握，有个别能力较差的幼儿还需在辅导1下。2、语言生活方面大部份幼儿发展较好，平常生活中如早上问好，与小朋友交换，向老师反应情况，都能用普通话交换。辞汇量积累增多，表达能力较好。但是聆听能力还需要加强，要晓得他人说话的时候安静不随意插嘴。生活中，吃饭、午睡习惯都已养成较好的习惯，吃饭前会洗手，并且不剩饭，不会吃得满桌子都是饭；午睡时候能安安静静的，来园情绪整体较好。3、科学艺术方面对自然现象比较感兴趣，有1定的视察能力，能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的视察。艺术反面，能积极主动地参加活动大胆地表现

9、自己的情绪和体验。舞蹈节奏较好，在大班毕业文艺汇演上获得了不错的成绩。绘画还应加大提高，作业没有突出自我个性，不够生动，形象。4、社会发展方面本班幼儿大部份性情活泼开朗，能主动进行交往，游戏合作，成果分享，能主动参加班级活动。但是公共场所卫生习惯有待进1步的提高。上课遵照纪律还要严格要求。做事没有恒心，上课时喜欢歪着坐或站着等。写字时候总是趴在桌子上，没有坐直。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇4不知不觉中，又1个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的1学期中,小朋友逐步告别了稚嫩,在学习和生活自理能力

10、上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结以下：1、班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实行“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。除本身的学习，我还及时与其他班级交换，吸取、同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格履行晨检和午检，将沾染病隔离在门外，控制了沾染病的分散。1、依照教学计划进行正常教学，消息交替，公道安排幼儿的1日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其她教

11、师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的关键，在园本教研时，进行交换讨论，改进教育的方式、策略等，收到了1定的效果。2、以学期计划为目标，从实际动身，认真完成5大领域的教学任务。（1）健康领域：本学期实行“全勤宝宝奖”鼓励幼儿来园，增进幼儿养成良好的常规。通过展开“我会做”、“我们都是好朋友”等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的

12、自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是沾染病多发期，在平常生活中及时提示幼儿用活动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此以外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在重视幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿晓得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过教育玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周展开安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。（2）语言领域：本学期我们在平常教学中，渗透了幼儿讲述

13、故事能力的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体眼前讲述的胆量。（3）社会领域：通过本学期1系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日展开看1系列的活动，如“妈妈的节日”，引导幼儿体会妈妈的辛苦，增进了亲子之间的感情。还展开了“我们爱劳动”、“种花”等，培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐渐养成了文明礼貌、讲卫生等行动习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。（4）科学领域：我们利用户外活动时间视察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特点，激起了幼儿视

14、察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了手口1致地点数10之内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过展开各种教学游戏，幼儿能对3个物体进行大小排序，并掌握1定的空间、方位概念，知道凌晨、中午、下午、等时间概念。（5）艺术领域：音乐活动，结合“61”活动，利用平常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此以外做好平常教育教学活动的展开，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期重视幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、3角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。3、安全工作安全无小事，安全是我们的重要工作本学期我加大了安全工作的力

15、度，严格做到仔细视察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行1日安全常规教育，每周安排1次安全教育课，培养了幼儿的自我保护能力。每周检查班级硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、玩具等，是不是有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用，催促家长遵照幼儿园的规定。本学期，我时刻提示幼儿注意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教育。增强了孩子的防范和自卫意识。约请家长对幼儿进行1系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了盘点人数的次数，做到每位幼儿必须要在老师的视野以内，时时刻刻注意幼儿的活动，避免出现安全事故。4、卫

16、生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作。并每周1、3、用紫外线灯消毒工作，勤透风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。特别是在春季多发沾染病时，及时提示家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持“1问2看3检查”的晨午检工作，遇到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。5、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之1所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长转达本学期计划，并说明本学期需要家长配合的1些工作，获得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表

17、现，有选择性的与家长交换。配合家长改掉孩子在家的1些不良习惯，让孩子更健康的成长。6、工作中的不足1、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。2、发掘每一个孩子的特点，做到取长补短。看着这些可爱的孩子们获得知识的同时，健康快乐的成长，是我们最大的欲望。总结过去，展望未来，在新的学期。我会更加团结，更抓紧密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇5伴随着炎炎夏日的到来，我们行将结束本学期的工作。回顾这1学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了1定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作展开的具体情况总结以下：1、教育教学方面1、主题活动的

18、实行本学期我们根据幼儿园教育指点纲领的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新纲领指点下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，重视趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题”美丽的春季”中，教师和幼儿1起到户外寻觅春季，随着季节的变化，孩子们发现了春季的花，春季的树、春季的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，因而大家1起饲养小动物，并在老师的指点下学习记录小动物的成长进程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿1起填写”我对春季知多少”的调查表，加深了幼儿对春季的理解，孩子们通过看、说、画、做等各

19、项活动真正感遭到春季的美丽。2、结合主题活动展开区域游戏我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中2班共同创设了”春季来了”、”我爱小动物”、”花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指点、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。2、生活护理及常规教育1、生活护理幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有1个干净的环境，孩子有1个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依照

20、安全、卫生制度，每天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。除每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细视察班上幼儿情况。对个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，常常留意他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提示他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心肠为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小mm了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在1日生活各环节中加强视察与指点，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多

21、数幼儿会在老师的指点下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有1个良好的身体，我们还重视加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的3率达标情况良好。3、家长工作”家庭是幼儿园重要的合作火伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指点思想，我们在家园联系工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给

22、家长。开学初就召开了家长会，1方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另外一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。另外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家上进行交换沟通，对个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实行期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和1些主要的活动，使每位家长了解班级正在展开的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的展开。”61”活动期间，我们也常常与家长交换，约请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。4、个别幼儿的教养工作与成效每一个班级都

23、会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打他人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人，有1段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了1定的措施。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这类坏习惯告知家长，希望家长多多教育，可这类方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，因而利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很高兴，全部下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，渐渐地，孩子变得很听话，除进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在之前想都不敢想。另外，我班有两

24、个小朋友性情很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。5、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作获得了1定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进1步努力。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇6不知不觉中，又1个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的1学期中,小朋友逐步告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结以下：1、班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自

25、己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实行“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。除本身的学习，我还及时与其他班级交换，吸取、同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格履行晨检和午检，将沾染病隔离在门外，控制了沾染病的分散。1、依照教学计划进行正常教学，消息交替，公道安排幼儿的1日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增

26、加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的关键，在园本教研时，进行交换讨论，改进教育的方式、策略等，收到了1定的效果。2、以学期计划为目标，从实际动身，认真完成5大领域的教学任务。（1）健康领域：本学期实行“全勤宝宝奖”鼓励幼儿来园，增进幼儿养成良好的常规。通过展开“我会做”、“我们都是好朋友”等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是沾染病多发期，在平常生活中及时提示幼儿用活动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此以外，设计了有

27、趣的体育活动，加大户外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在重视幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿晓得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过教育玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周展开安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。（2）语言领域：本学期我们在平常教学中，渗透了幼儿讲述故事能力的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体眼前讲述的胆量。（3）社会领域：通过本学期1系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日展

28、开看1系列的活动，如“妈妈的节日”，引导幼儿体会妈妈的辛苦，增进了亲子之间的感情。还展开了“我们爱劳动”、“种花”等，培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐渐养成了文明礼貌、讲卫生等行动习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。（4）科学领域：我们利用户外活动时间视察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特点，激起了幼儿视察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了手口1致地点数10之内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过展开各种教学游戏，幼儿能对3个物体进行大小排序，

29、并掌握1定的空间、方位概念，知道凌晨、中午、下午、等时间概念。（5）艺术领域：音乐活动，结合“61”活动，利用平常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此以外做好平常教育教学活动的展开，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期重视幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、3角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。2、安全工作安全无小事，安全是我们的重要工作本学期我加大了安全工作的力度，严格做到仔细视察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行1日安全常规教育，每周安排1次安全教育课，培养了幼儿的自我保护能力。每周检查班级硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门

30、窗、玩具等，是不是有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用，催促家长遵照幼儿园的规定。本学期，我时刻提示幼儿注意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教育。增强了孩子的防范和自卫意识。约请家长对幼儿进行1系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了盘点人数的次数，做到每位幼儿必须要在老师的视野以内，时时刻刻注意幼儿的活动，避免出现安全事故。3、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作。并每周1、3、用紫外线灯消毒工作，勤透风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。特别是在春

31、季多发沾染病时，及时提示家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持“1问2看3检查”的晨午检工作，遇到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。4、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之1所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长转达本学期计划，并说明本学期需要家长配合的1些工作，获得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长交换。配合家长改掉孩子在家的1些不良习惯，让孩子更健康的成长。5、工作中的不足1、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。2、发掘每一个孩子的特点，做到

32、取长补短。看着这些可爱的孩子们获得知识的同时，健康快乐的成长，是我们最大的欲望。总结过去，展望未来，在新的学期。我会更加团结，更抓紧密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。下学期幼儿园中班教学工作总结 篇7带着园长的信任和自己对幼教这份工作的酷爱，这个学期，担负了中1班班主任1职，和刘老师搭配成1个新的组合，非常有默契并尽心尽责、美满地完成了这个学期的工作。回顾这5个月的点点滴滴，虽然遍及艰辛，却也是有滋有味。重拾每个进程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己爱好的岗位上做好本职工作。1、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全作为幼教工作者，最重要的责任是先保障好孩子的安全

33、、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去展开幼儿在园的1日生活。为了让孩子有1个健康、安全的生活环境，我们除扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作以外，还特别重视幼儿的平常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。仔细留意每一个孩子的身体和情绪有甚么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，1学期下来，家长由开学初的耽忧变成放心，没有产生1次严重的投诉个案，保障了每个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。2、坚持多种教学方式并存，以孩

34、子为主体地进行教育教学工作1、为了让每一个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具展览会奇妙的蛋玩皮1夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题展开的需要，灵活地对区域活动进行调剂和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的1个小主题，设为1个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。2、针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营建了1个公平、竞争、鼓励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每个孩子的进步，通过嘉奖红星的

35、环节，鼓励幼儿积极关注自己的每个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子乃至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这类鼓励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。3、为了使本班的黄金英语和识字特点教学效果更加明显，我们除正常的教学活动以外，还利用每天早上吃完早饭自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来浏览课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿温习和巩固学过的知识。并通过环境创设的情势，将1些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大部份的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。3、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子现在的

36、家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，特别是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟习和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着1种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有畏缩，也没有怯步，心中只有1个想法就是：只要我们做的1切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营建环境，随时和家长保持密切沟通、联系，1定能渐渐得到家长的认可的。首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将1些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的教学内容和1些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周5和家园联系手册1起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了1次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是不是满意，和有甚么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，取长补短，不断的改良班级工作。开学