杨氏之子(优秀)课件

1、听听这个故事：在罗斯福当选美国总统之前，他在海军中担任重要职务。有一次，他的一个朋友问他在加勒比海的一个小岛上建造潜艇基地的计划。罗斯福小声对他的朋友说，“你能保守这个秘密吗？”他的朋友回答说，“罗斯福接着说，”我也能。”同学们，你们明白这个故事了吗？你能告诉我你是怎么理解的吗？尽管罗斯福拒绝了他的朋友，但他并没有正面拒绝他们，而是采用了委婉语，这体现了语言的艺术。像这样体现语言艺术的经典故事，在古今中外广为流传。在中国古代，有一个9岁的孩子，他回答别人的时候语言诙谐，充满乐趣。你想知道这个聪明的孩子吗？同学们，学会用PPT交流，你们明白这个故事了吗？你能告诉我你是怎么理解的吗？尽管罗斯福拒绝

2、了他的朋友，但他并没有正面拒绝他们，而是采用了一种体现语言艺术的委婉语。生活中有许多精致的语言，有些幽默，有些诙谐，有些精致。所有精炼、幽默、生动的语言都是艺术的，充满艺术魅力。今天我们将一起走进第三组课文。本单元学习的主题是“语言的艺术”。学会交换PPT。这样的经典故事体现了语言艺术，在古今中外广为流传。在中国古代，有一个9岁的儿子，他回答别人的时候语言诙谐。你想知道这个聪明的孩子吗？3.学会交换PPT。10.杨的儿子。4.学会交换PPT。有朋自远方来，不亦乐乎。三人行，一定有我的老师。“文言”，也叫“古汉语”。这是祖国汉英宝库中的一笔巨大财富。第五，学会用PPT交流，知道就知道，不知道就不

3、知道。不冷漠，不清晰，不安静，不远。书籍仍然是药物，但是好好阅读它们可以治愈愚人。正如天堂的运动永远是蓬勃的，绅士也必须不断奋斗。不要等了，白白的小脑袋，空空的悲伤！6、学会交流PPT，姓氏；杨姓杨，“之”是助词，相当于“德”。7岁，学会交流PPT，的儿子梁今年九岁，很聪明。缺席的孔君平对他父亲的看法正在改变。为了坐果，水果有杨梅。孔指着儿子说：“这是你们家的果子。”儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”本文选自世说新语南朝人杨的儿子、8岁，学习PPT交流，结合语言环境，朗读发音准确，凌、9岁，学习PPT交流，会写字，连家禽丛、郭，10岁，学习PPT交流，10岁。杨的儿子杨的儿子九岁，很聪

4、慧(胡)。他缺席的父亲孔君平正在大声喊叫。为wi设置水果，水果有杨梅。孔指着儿子(余):“这是你们家的果子。”儿子回答说：“我不知道孔雀是主人的家禽。”，11岁，学习交流PPT，杨的儿子，梁的儿子九岁，很聪明。缺席的孔君平对他父亲的看法正在改变。为了坐果，水果有杨梅。孔指着儿子说：“这是你们家的果子。儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”“，12日，学习交流PPT，郭亮：此指郭亮，即自汉高祖以来一直被封的河南商丘；杨的儿子：一个姓杨的家庭的儿子；孔君平：孔子的第26代子孙知识渊博；他的父亲：他的父亲；是的：就在那时；结出果实：为他结出果实；回答：立即，立即；小君：你；给孩子看：给孩子看；主

5、人：老师，一个尊敬老人或学者的古老头衔；家禽：房子里的鸟。阅读注释法，13岁，学习交流PPT，梁是九岁的儿子，他很聪明。梁州一个叫杨的家庭的孩子今年九岁，非常聪明。这句话指出了文章中要讲述的人物及其特点。扮演全文的角色。14岁的孔君平对他的父亲很感兴趣，但当他的父亲不在时，他就把儿子叫了出去。孔君平出生于东汉末年的浙江绍兴。孔谭，第二十六代孔子的后裔，生于晋代，字君平。他当时是法庭庭长(负责刑法)，相当于孔君平去看望孩子的父亲，当他父亲不在家时，他把孩子叫了出来。15，学习交流PPT，我会学习文言文，为了设置水果，水果有杨梅。杨梅，套装：装饰品。为儿子孔君平准备水果，意思是：孩子们拿出水果招待

6、客人，水果里有杨梅。16岁，学PPT交流，我会学文言文，孔指给我儿子看：“这是你们家的果子。”小君：古代用作男人的术语。大师：古代文人的尊称。孔君平指着杨梅，对孩子说：“这是你的水果吗？”意思是，你姓杨，它的名字叫杨梅，你是一家人！这个方便的笑话既幽默又有趣。17岁，学PPT交流，我会学文言文，孔指给我儿子看：“这是你们家的果子。”儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”对待一个人，就像他对待他一样。孩子回答说：“我没听说孔雀是你的家禽。”，18，学会交流PPT，孩子回答：“我没听说孔雀是你们老师家的鸟。”“这个聪明的答案在哪里？孔君平对姓氏大惊小怪，孩子也对姓氏大惊小怪。的“孔”姓孔雀思想

7、；最棒的是，他没有生硬地直接说“孔雀是家禽的主人”，而是采用了否定的方式，说“孔雀是家禽的主人”，并婉转地回答，这不仅表现出应有的礼貌，而且表达了“既然孔雀不是你的鸟，杨梅就是我的水果”的意思，这让孔君平哑口无言。因为他不得不承认孔雀是他家的鸟，所以他说的话是有道理的。这足以反映儿童思维敏捷和语言诙谐幽默。孔指着儿子说：“这是你们家的果子。儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”19岁的梅老师指着儿子说：“这是你们家的果子。”孩子回答说：我没听见；刘老师指着石儿说：“这是你家的果子。“。孩子回答说：我没听见；马老师指着石儿说：“这是你家的果子。“。孩子回答说：我没听见；黄老师指着石儿说：“这

8、是你家的果子。“。孩子回答说：我没听见；学习交流PPT小结点评：梁州有一个叫杨的家庭，家里的孩子都九岁了，非常聪明。孔君平去看望孩子的父亲。当他父亲不在家时，他把孩子叫了出来。孩子们拿出水果招待客人，其中有杨梅。孔君平指着杨梅，对孩子说：“这是你的水果。小孩回答说：“我没听说孔雀是你的家禽。”“，杨的儿子，岁，丛晖，21岁，学习PPT，的儿子梁九岁，很丛晖。缺席的孔君平对他父亲的看法正在改变。为了坐果，水果有杨梅。孔指着儿子说：“这是你们家的果子。儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”“杨的儿子，经历过创作的情感，读出来韵味十足，22岁就学会了与梁交流PPT，的儿子才9岁，很聪明。缺席的孔

9、君平对他父亲的看法正在改变。为了坐果，水果有杨梅。孔指着儿子说：“这是你们家的果子。儿子回答说：“我不知道孔雀是家禽的主人。”“扬儿，展开想象的翅膀，阅读和背诵，23，学会交流PPT，辜鸿铭(译者)有一次坐在车里，打开车门，卷着裤腿欣赏周围的风景。当几个年轻的外国人看到他的样子时，他们粗鲁地对他进行了评判。辜鸿铭闻言不动声色，拿起报纸看了起来。当那些外国人看到它时，他们忍不住笑了：“这片古老的土地甚至不理解美国广播公司，但也读报纸，并把它们颠倒过来。当他们笑完之后，辜鸿铭用纯正的牛津标准英语慢慢地说：“这个英语太简单了。”不倒着看有什么意义？”外国人闻言大惊，连忙脸红着离开。24.学会交换PP

10、T。有一次，一位接受周恩来采访的美国记者恶意地问道：“总理，你中国人为什么叫人民走的路？听了他的话，他没有急于反驳，而是饶有兴趣地说：“我们走的是马克思主义的道路，简称马克思主义道路。”这位美国记者还是放弃了，并继续有问题：“总理，在我们国家，人们走路都是仰着头，但为什么你们中国人走路都是低着头呢？”这怎么解释呢？学习PPT的周总理笑着说：“问题很简单也就不足为奇了。”你们美国人正在走下坡路，当然，你们必须抬起头来，而我们中国人正在走上坡路，当然，你们必须低下头。记者又问：“现在中国有4亿人口。”需要修理多少个厕所？“这是胡说八道，但在这样的外交场合，拒绝是不方便的。周总理温和地笑了笑，回答说：“两个！一间男厕和一间女厕。“，26，学会交流PPT，游览西湖，提起锡锅；锡罐从西湖上掉下来，要珍惜锡