14.1 压强.ppt

1、第一节 压力和压强,第十四章 压强和浮力,一、什么是压力,一、压力,垂直作用在物体表面上的力叫做压力,压在哪里? 往哪里压？,作用点：,被压物体表面,方向：,垂直于表面指向里面,练习：画出支持面受到的压力的示意图,压力的三要素,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,压力与重力的关系,压力大小不一定等于重力大小,仅在物体水平放置时，对支持面的压力在数值上等于重力大小。,练习：GA=5牛 GB=10牛 F =15牛,A,B,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5牛,15牛,10牛,15牛,F,F,F,5牛,二、压力的作用效果,体验,如图，手指受压的

2、感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,比较甲，乙可知：当受力面积相同时，压力的作用效果与成正比,压力,比较乙，丙可知：当压力相同时，,压强 =,压力,受力面积,S,1、压强：物体单位面积上受到的压力,2、计算公式：,压强是用来表示压力作用效果的物理量。即“陷入程度”。,其中：,F 压力；单位：牛（N）,S 受力面积；单位：米2（m2）,p 压强；单位： 牛/米2（N/m2）,1Pa=1N/m2,每平方米面积上受到的压力是 1 N,3、压强的单位：,三、增大或

3、减小压强的方法,压强的应用：,p=,1、增大压强,2、减小压强,压强的应用：,坦克的两条履带,压强的应用：,图钉的尖 做得很尖,压强的应用：,菜刀的刃 很锋利,压强的应用：,书包背带 做得很宽,压强的应用：,铁轨铺在 枕木上,思考：为什么载重汽车比轻型卡车的车轮更多？,A,B,我国北方冬季的一天早晨，一个小孩发现河面结冰，便走上去滑冰。可没想到只滑了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。,此时一个过路青年见此情景立即跑到了河边,他应怎么救人呢？,第一节 压力和压强,第十四章 压强和浮力,压强的计算,p,压强的计算公式,S,S,F 压力；单位：牛（N）,S 受力面积；单位：米2（m2

4、）,p 压强；单位： 牛/米2（N/m2）,面积单位的换算,m2,dm2,cm2,x102,x102,X10-2,X10-2,1cm2=10-4m2,1dm2=10-2m2,1mm2=10-6m2,假如他们都站在沙地里，谁会陷入沙子更深呢？,比比看：,一芭蕾舞演员质量是45kg，足尖对舞台的接地面积是9cm2，一头大象质量是6t，每只脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？（g=10N/kg）,例2：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196平方厘米，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？,1.5104Pa,请同学们思考：当人行走时人对地面的压强比站立时大

5、了，还是小了？,练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1平方厘米，图钉尖的的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压力是20N，求手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强。,S2=0.05mm2=0.0510-6m2=510-8m2,解： S1=1cm2=10-4m2,手对图钉帽的压强为；,P1=F/S1= 20N/104m2 =2105N,图钉尖对墙的压强为：,=4108Pa,练习题2 ：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2104Pa，一个质量是40Kg的小孩一只脚的面积是160cm2，他能不能步行通过冰面？,讨论： 一块砖放在地面上，如何放对地面压强最大？如何放对地面压强最小？,立放时压

6、强最大；平放时压强最小。,例1：,一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克）,解：6吨=6000千克,F=G=mg=6000 千克10牛/千克=60000牛,S=600 厘米24=2400厘米2=0.24米2,=,=2.5 105帕,答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105帕,（1m2=104cm2 即1cm2=10-4m2）,例2：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（自学）,请同学们思考：当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？,1.5104P

7、a,以下为参考资料,第十四章 压强和浮力,一、压力,垂直作用在物体表面上的力叫做压力,压力产生原因： 物体之间相互挤压时产生的,F压,F压,F压,(3)压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,(2)压力由重力产生时，也不一定等于重力。,(1)当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重 即,F压 = G,压力与重力的关系,猜 想：,猜想1：压力的作用效果可能跟_有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力大小,受力面积大小,实验检验,讨论：该用什么探究方法,控制变量法,受力面积,压力,受力面积,压力,压强,假设小桌重为30N，

8、砝码重30N，桌腿面积3cm2，桌 面面积为30cm2，请分别计算出甲、乙、丙中泡沫塑料每平方厘米面积上受到的压力。导致压痕的深浅不同的原因，正是因为泡沫塑料每平方厘米面积上受到的压力不同。,观察图片思考生活中应该怎样 根据需要来增大和减小压强？,课堂小结,一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式,压 强,人在沙滩上行走时， 留下的一串串脚印。 你知道脚印是怎样形成的吗？,观看三幅图片思考：压路机对地面，跳水运动员对 跳板，图钉对墙壁都

9、有力的作用，这些作用力有什 么特点？,压力与重力的区别和联系,垂直作用在物体表面上的力,由于地球的吸引而使物体受到的力,施加压力的物体,地 球,施力物体施加力的大小,正比于物体质量,垂直受力物体接触面且指向被作用的物体,总是竖直向下,受力物体表面,重 心,当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小,实验变量: 压力大小; 受力面积; 方法：控制变量法 器材：小桌，海绵，砝码 观察：海绵表面发生的形变,实验,如图是某同学在做研究压力作用效果与哪些因素有关的实验中的三次操作，比较A、B两图，可以发现两次实验的相同点是作用在海绵上的 相同而 不同，比较B、C两图，可以发现

10、两次实验的相同点是 ，不同点是 ，可见压力的作用效果与 和 因素有关，进一步分析可以得到：当 一定时， 越大，压力作用效果越明显，当 一定时， 越小，压力作用效果越明显。,某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是( ),A（甲）和（乙）图 B（甲）和（丙）图 C（乙）和（丙）图 D任意两图均可,2. 下面的四个例子中，压力是由重力引起的是 （ ） A. 行走在沙漠上的骆驼对沙漠的压力 B. 压在墙上的木块对墙的压力 C. 写字时，手对钢笔的压力 D. 开酒瓶时，起子对酒瓶的压力,图中所示物体A对支持

11、面压力的示意图正确的是( ),21、关于压力，下列说法正确的是： A、压力就是重力 B、压力的大小一定等于物体的重力 C、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 D、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面,图钉头尖又尖,增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。,骆驼具有宽大的脚掌,火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。,铁轨铺在枕木上,有下列五个事例：大型拖拉机安装履带；、铁轨铺在碎石中的枕木上；书包带做得比较宽；锥子做得很尖；切菜刀的刀刃磨得很薄。其中目的是增大压强的有 A、 B、 C、

12、 D、,实验回顾与分析：,甲,乙,丙,检验,结 论,1、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,2、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,例题：,一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是2m2，问：坦克行驶时对地面的压强是多少？ （取g=10N/kg）,应 用,增大压强的方法,减小压强的方法,图钉,观察,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,我要有一副滑雪板多好啊!,体验,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,相信你能行,3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它 保持静止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受到的压力

13、相同，左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。,C,4、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号 填入横线。增大压强： ； 减小压强： 。 （1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。 （2）拖拉机安装履带。 （3）埋电线杆时要垫上一块基石。 （4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。 （5）螺钉下要装垫圈,1、4,2、3、5,F,F,F,F,G,G,G,G,压力和重力的联系：压力有时是由物体的重力引起的，只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小。,压强,压强,国际单位制中压强的单位是帕斯卡，简称：帕，符号：pa,定义：物体在单位面积上受到的压力叫做压强,比较压力作用效果大小,F = 200N F = 400N S = 2m2 S = 3m2,其中：,F 压力；单位：N,S 受力面积；单位：m2,P 压强；单位： N/m2,二、压 强,1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果