参与民主生活

1、学校故事123、学校故事1 :“思源学校选择九年级的一部分构成九年级的校学生会。 作为在这里上学的九年级，不关注这件事吗？ 如何选择干部如何管理学生？ 第三课追求民主价值3.2参与民主生活，教材p37- 43，1，1 .在中国，公民如何行使民主权利，2 .公民参与民主生活的要求，3 .我们如何提高民主意识，校园文学1 :“思源学校选择九年级的一部分构成九年级的校学生会。 作为在这里上学的九年级，能不能积极地对这件事感兴趣？ 你对我说：公民参与既是社会主义民主的要求，也是公民的权利。 公民参与民主生活，要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和计程仪方案建设。 校园文学1 :“思源学校选择九年级的

2、一部分构成九年级的校学生会。 你认为作为在这里上学的九年级，应该怎样选择校学生会干部呢？你对我说：一、民主选举、民主选举的形式、直接和间接选举、等值选举和差额选举，是按照公开、公平、公正的原则，1、在我国如何行使民主权利；(1)民主选举是人民实现民主权利的一种形式，县、乡二级人民代表大会代表是直接选举产生的， 县级以上的人民代表大会代表是间接选举产生的，有等值选举、候选人名额、差额选举、报名名额，谁当选都与我无关，不去投票，谁能造福我，我就投票给谁！ 谁和我好，我投谁的票！ 探索共享：投谁的票问题你有什么看法？ 谁有能力，我就投谁的票！ 谁弱，我投谁的票！ 市民必须积极、积极、合理地参加民主选

3、举。 二、民主决策，一、每个学生提出自各儿建议，班级总结2，九年级老师提出管理建议3，学校引导者提出管理建议，制定：九年级管理方案，社情民意反映制度，专门人才咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度，一、在中国(2)民主决策是人民利益实现一盏茶民主决策的根本保证、社会民意反映制度、专门人才咨询制度、公民集中民智，促进决策科学化。 重大事项社会公示制度、社会听证制度、三、民主监督、(三)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 学生会成员在管理时，接受大家的监督，有助于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服衙门作风，防止滥用权力，预防腐败。 有助于提高市民的参与意识

4、，激发市民的参与意愿。 实施民主监督的意义是什么？ P40，(1)民主选举是人民实现民主权利的重要形式；(2)民主决策是保障人民利益在一盏茶实现的有效方式；(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 1、在中国，如何民主权利(1)(2)(3)p38-40 (记)，小组讨论：校园文学2乱食问题，我成为学生会的成员，应该具备什么素质？ (参加民主生活的能力是什么)，学生乱吃饭，不做广告老虎钳怎么样？ 你能骂和殴打乱饭的学生吗？ 为什么？为什么？ 有些乱吃学生有苦衷，能理解吗？ 为什么？ 要有社会责任心和主人翁意识，敢于提出自各儿意见。 要有法治意识，依法有秩序地参与民主生活。 要

5、以合理、公正、客观的态度，全面辩证地看待。 重视他人的意见，客观辩证法地分析，在逻辑性上明确地表达。、个别混乱学生、态度蛮横、无理、怎么破吗？2、公民参与民主生活的要求p41 (记)、(1)中国公民参与民主生活、有社会责任心和主人翁意识；(2)以理性、公正、客观的态度全面、深入、辩证法地看问题；(3)立场正确，校园文学2 3、公民应该如何提高民主意识(1)(2)(3)P43 (记)、(1)公民应该自行遵守宪法，始终遵循宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民必须不断积累民主知识，形成尊重、容忍、批判和协商的民主态度。 (3)公民应依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 校园文学3、我成为学生会成员，是怎么破吗？ 行使民主权利的形式，市民参加公共生活的要求，民主意识如何增强，民主选举，民主决策，民主监督，虽然我们的社会还很黑暗，但所有的市民都