1.1 声音的产生与传播 0827.ppt

1、回 忆,物理学研究的对象,我们的生活中还有哪些物体可以发声呢？,第一章 声现象,第一节 声音的产生与传播,如何让一张纸发声？,如何让一张纸发声？,用摩擦、揉搓、弹、撕等方法使纸发出声音， 也可把它做成纸筒，纸笛，纸炮引起空气的振动发出声音。,实验一：橡皮筋拉长实验 观察橡皮筋在什么状态会发出声音？ 实验二：刻度尺实验 观察刻度尺在什么状态会发出声音？ 实验三：音叉实验,乒乓球在这里起到什么作用呢？,可以把微小的振动放大，将其表现出来,思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？,振动停止，发声也停止,一、声音的产生,结论：声是物体振动产生的 振动停止，物体发声也会停止。,没有声音,没有声音,没有声

2、音,振动,振动,振动,没有声音,振动,正在发声的物体，叫做声源。,声音是由物体的振动产生的,说话时_在振动,敲鼓时_在振动,吹笛子时，_在振动,声带,鼓面,管内空气柱,蜜蜂是靠翅膀扇动引起空气振动发声的,鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动,青蛙鸣叫是靠气囊的振动发声的,正在发声的物体，叫做声源。,固体可以发声液体和气体发声吗？,1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。,振动,振动,声源。,2、正在发声的物体叫 。,二. 声音的传播,思考：声音是怎样从发声体传到远处的？,是否需要什么媒介？,做一做: 同桌一个人轻轻的从下面敲一下桌子，另一个将头贴在桌子上，听听看能不能听见声音。这个

3、现象说明什么？,你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？,桌子可以传声,1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 ，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？,想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静, 你知道吗?,你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？,听见了人的声音,液体能传播声音。,请体会意境,气体传声,声可以在真空中传播吗？,声可以在固体、液体、气体中传播。,当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备,月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？,实验,+,推理,得出规律,声音越来越小,得出结论,真空不能传声,设计实验,理想实验,空气越来

4、越少,三. 声速,1、声速是描述声传播快慢的物理量。,声速的大小与介质的种类、介质的温度有关。,一般情况下：声音在固体里传播的速度大于液体里的传播速度，大于空气中的传播速度。,2、声速的大小：声在每秒内传播的距离。,15时空气中的声速是340m/s,声音是一种波，我们把它叫做声波. 其实声波也是一种能量,四. 声以波的形式传播,1、声音是由物体_产生的，_停止，物体停止_。 2、声在空气中的传播是需要_的。声音可以在_ 、 _和_中传播。_不能传声。 4、声在空气中以_的形式传播。 5、_是用来描述声传播快慢的物理量。,小 结,振动,振动,发声,介质,固体,液体,气体,真空,波,声速,6、声速的大小：_。 7、声速的大小与_ 、_等因素有关。 8、15空气中的声速为_ m/s 9、一般情况下：声音在固体里传播的速度_液体里的传播速度，_空气中的传播速度。,小 结,声在每秒内传播的距离,介质的种类,介质的温度,340,大于,大于,如何保存声音呢？,振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与