《琥珀》基础课

1、琥 珀,HU PO,德国.柏吉尔,（科学小品）,基础课,学习目标,1、会认、会写本课的“琥、珀”等生字，能正确读写“琥珀、热辣辣、澎湃”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理清文章脉络。,琥 珀,HU PO,看到这个题目，同学们想知道什么？,琥珀,是什么？,怎样形成的？,谁发现的？,琥 珀,HU PO,zh,h,yng,蝇,苍蝇 蝇拍,蜘,zh,蛛,蛛网 蛛丝马迹,l,辣,辣椒 心狠手辣,琥,琥珀,蜘蛛 蜘蛛网,pn,pi,i,哎,哎呀 哎哟,澎,p,珀,琥珀,shn,晌,晌午 半晌,湃,澎湃 滂湃,澎湃 澎湖,nin,黏,黏稠 黏糊,字词学习,识 字,琥珀,渗出,飒飒,松脂,

2、拂拭,热辣辣,掸,黏 稠,hp,s s,zh,f,shn,l,dn,nin chu,约摸 掸翅膀 晌午 前俯后仰 包裹 澎湃,读一读,多音字,琥 珀,HU PO,挣,zhn,（挣扎）,zhn,（挣脱 ）,埋,mn,（埋怨 ）,mi,（埋葬 ）,比一比,琥 珀,HU PO,蝇（ ）蜘（ ）蛛（ ）辣（ ） 绳（ ）痴（ ）株（ ）辞（ ） 琥（ ）哎（ ）澎（ ）珀（ ） 唬（ ）艾（ ）膨（ ）迫（ ） 晌（ ） 响（ ）,约莫-,大约,详尽-,详细,推测-,推想,澎湃-,汹涌,火热-,冰冷,逼近-,远离,古老-,现代,快活-,忧伤,反义词：,近义词：,琥 珀,HU PO,词语集锦,琥 珀,H

3、U PO,澎湃：“澎湃”和“汹涌”都有气势大的意思。“澎湃指波浪相击，比喻情绪、声势、气势高涨。 运用：江姐的故事听得我热血澎湃。 海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。 约莫：估计。 运用：这棵树约莫有一百年了。 飒飒：形容风、雨声。 运用：高大的白杨树迎着风飒飒地响。,琥 珀,HU PO,热辣辣：形容热得像被火烫着一样。 运用：太阳热得人热辣辣的，浑身直流汗水。 前俯后仰：形容身体前后晃动。 运用：这个笑话真好笑，把大家逗得前俯后仰。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 运用：公安干警对案件的推测全部正确。,中心思想： 这篇课文生动、具体地记叙了这块奇异的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀

4、形成过程的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了关于化石的科学知识。,琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”。,琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。,琥珀简介,琥 珀,HU PO,琥 珀欣 赏,琥 珀,HU PO,琥 珀欣 赏,琥 珀,HU PO,琥 珀欣 赏,琥 珀,HU PO,琥 珀欣 赏,琥 珀,HU PO,琥 珀欣 赏,琥 珀,HU PO,美丽的琥珀,琥

5、珀,HU PO,琥珀饰品,琥 珀,HU PO,琥 珀,HU PO,琥 珀,HU PO,琥 珀,HU PO,琥 珀,HU PO,好，下面就让我们先朗读课文。,琥 珀,HU PO,读文思考,琥 珀,HU PO,琥珀是什么？本文讲的琥珀有什么特点？ 课文讲了有关琥珀的哪些内容？ 重点内容是什么？ 作者的写作思路？,?,琥 珀,HU PO,讨论提出的问题,琥珀是什么？ 本文讲的琥珀有什么特点？,琥珀是古代松柏树脂的化石。,透明的琥珀，有一只苍蝇和一只蜘蛛躺在里面。,课文讲了有关琥珀的哪些内容？ 重点内容是什么？,琥 珀,HU PO,琥珀的形成、发现和科学上的价值。,琥珀的形成。,作者思路,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,（1）,（213）,（1419）,（20）,故事发生的时间。,琥珀的发现过程。,琥珀的形成过程。,琥珀的科学价值。,琥 珀,HU PO,重点是哪一部分呢？,总结,琥珀是一篇说明文，