化学人教版九年级上册第四单元自然界的水复习课.ppt

1、自然界的水 复习课 营口实验学校 李紫威,第四单元,知识点1 爱护水资源 知识点2 水的净化 知识点3 水的组成 知识点4 物质的分类 知识点5 化合价的记忆与应用 知识点6 化学式的读与写法,内容整合,2、在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？,1、我国拥有的水资源状况？,匮乏、分布不均、污染,知识点一 爱护水资源,3、用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。 水污染物来源 水污染实例 A:工业污染 不合理使用化肥农药 B:农业污染 用含磷洗衣粉洗衣后 直接排放污水 C:生活污染 冶金工业的废渣 D:放射性污染 核废物投入深海中,能力提

2、升,知识点二 水的净化,讨论：请问自来水厂主要经过哪些步骤净水？,自来水场净水过程,自来水厂净水时，只有投药消毒属于_ ，其余都属于_ 。,物理变化,化学变化,（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？,（2）哪一步可除去水中的异味？,加絮凝剂、沉淀和过滤。,用活性炭吸附。,（3）最常用的絮凝剂是_。,明矾,思考（一）：,在过滤一次后，若得到的液体仍然是浑浊的，该如何处理？,思考（二）：,(1) 滤纸破损,(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘,(3) 仪器不干净,再过滤一次,几次过滤后，若得到的液体仍然是浑浊的，可能的原因？,简易净水器有什么作用？,过滤,吸附,经过上述处理过的水是纯净水吗？

3、,不是 还有可溶性杂质,思考（三）：,如何检验硬水和软水？,用肥皂水检验,泡沫较多的水为软水，泡沫少且易起浮渣的水为硬水。,生活中：煮沸 实验室中：蒸馏,如何将硬水转化为软水？,思考（四）：,生活中的问题：,1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？,知识点三 水的组成,重点考点：,电解水实验,1、通_流电 2、正极气体_ ，是_气； 负极气体_ ，是_气； V正：V负 _ m正：m负 _ 3、水电解是_变化 4、实验结论： 水是由_和_ 组成的,如何增强水的导电性?,氧,少,多,氢,8 ：1,1：2,化学,氧元素,直,氢元素,反

4、思与评价: 为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？,氧气在水中的溶解性大于氢气,比一比：看谁写的多 快 准,1.写出有水参加的化学方程式。 2.写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。,知识点四 物质的分类,化合物和氧化物的区别和联系,化合物,氧化物,概念,由不同种元素组成的纯净物,氧元素与另一种元素组成的纯净物,元素种类,2,=2,举例,联系,都属于纯净物，氧化物属于化合物，化合物包含氧化物,知识点四 物质的分类,1.混合物、单质和化合物的区别：,A,B,C,D,E,F,G,H,知识点四 物质的分类,4.现有氧气，氮气，空气，高锰酸钾，氧化

5、铝，硫，水，氧化铁，二氧化碳， 其中属于单质的有；属于化合物的有；属于氧化物 ；属于混合物的有 。,（2）写出下列常见根的化合价：氢氧根OH ，硝酸根NO3 ，碳酸根CO3 ，硫酸根SO4 ，磷酸根PO4 ， 铵根NH4 。注意:原子团中各元素化合价的代数和就是该原子团的化合价。,1,1,2,2,+1,3,知识五 化合价的记忆与应用,符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？, H表示氢元素或一个氢原子。, 2H表示2个氢原子。, H2表示氢气这种物质； 氢气由氢元 素组成; 一个氢分子； 每个氢分子由2个氢原子构成 。, 2H2表示两个氢分子,知识点六 化学式,5,2,4,1,3,快乐砸金蛋

6、,1.下列符号中，数字“2”的意义：,2O,O2,2O2,O2-,能力提升,2.下列符号中数字“2”表示的含义不同, 2O N2 2Cl2 H3PO4 2Fe3+ SO42- 则表示原子个数的是 (填序号下同)； 表示离子个数的是 ； 表示分子个数的是 ； 表示分子构成的是 ； 表示元素化合价的是 ； 表示离子所带电荷的是 ；,-2,物质构成练习,汞原子,二氧化碳分子,钠离子、氯离子,4.用化学符号表示： 2个氮原子 2个氮分子 2个铁离子 2个亚铁离子 2个铁原子 n个水分子 1个铵根离子 2个氢氧根离子,2N,2N2,2Fe 3+,2Fe 2+,2Fe,n H2O,NH4 +,2OH -,

7、3.科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。 体温计中的汞是由 构成的； 人工降雨用的干冰是由 构成的； 食盐中的氯化钠是由 构成的。,5.能力提升：根据原子及原子团化合价写出化学式,H2O,Na2O,ZnO,Fe2O3,HCl,NaCl,ZnCl2,FeCl3,H2SO4,Na2SO4,ZnSO4,Fe2(SO4)3,HNO3,NaNO3,Zn(NO3)2,Fe(NO3)3,H2O,NaOH,Zn(OH)2,Fe(OH)3,自主学习任务单答案 知识点一：水的组成 1.水的电解实验的现象：两个电极上都有气泡产生，正极与负极产生的气体体积比

8、为1：2 正极气体气的验证方法：能使带火星的木条复燃证明是氧气。负极气体气的验证方法：能燃烧并发出淡蓝色火焰。 结论：这说明水由：氢元素和氧元素组成的。 2.单质：由同种元素中组成的纯净物。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 知识点二：水的净化 1.净化水的方法有：沉淀 、过滤、吸附、蒸馏。 知识点三：爱护水资源 1.水污染的成因：（1）工业污水不合理排放（2）农药和化肥不合理施用（3）生活污水不合理排放。 2.防止水体污染的措施：（1）工业污水处理在排放（2）合理施用农药和化肥（3） 生活污水集中处理在排放。 知识点四：分子和原子 化学反应的实质：在化学反应中分子分裂成原子，原子重新组合形

9、成新的分子。 知识点五：氢气 1.氢气的化学性质: 可燃性：化学方程式：2H2 + O2= 2H2O 点燃氢气等可燃性气体前都要检验其纯度。 还原性：氢气还原氧化铜，文字表达式： H2+CuO= H2O +Cu 现象：黑色粉末变成光亮的红色 实验开始时要先 通入氢气再 加热 ，结束时要先熄灭酒精的再 继续通入氢气。 能力提升1.B 2.连线 性质 用途 密度最小的气体 冶炼金属；用作保护气 燃烧产生大量的热 作化工原料 还原性 充灌探空气球 和多种物质直接反应 作高能燃料；用于焊接 链接中考1.D2.C3.D4.C,点燃,加热,1.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A黄酒 B矿泉水 C24K

10、黄金 D铁矿石 2.国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 ( ) A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分 3.过滤操作的下列步骤中错误的是( ) A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 4.如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从

11、图示获得的信息中，不正确的是（ ） A分子的种类在化学反应中发生了改变 B该反应的反应类型为分解反应 C反应生成的丙物质属于单质 D乙分子中含有一个A原子，一个B原子,链接中考,C,C,D,D,5.根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( ) A水是由氢分子和氧分子构成的 B水是由氢原子和氧原子直接构成的 C试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 D试管a、b中所得气体的体积比约为2:1 6.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是( ) A.金属导电原子是运动的 B.夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔 C.糖是甜的，醋是酸的不同分子性质不同 D.

12、电解水制取氢气和氧气分子在化学反应中可以再分,D,A,7.右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空： （1）A为_极； （2）甲管与乙管中产生的气体体积比是_， 在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，这会导致实验中测得结果比理论值偏_；（填“小”或“大”） （3）该实验中往往要在水中滴入稀硫酸或氢氧化钠溶液，其目的是_ _ 。 8.人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式)，并写出分类依据。 第一组： _ _ ，分类依据是_ _ ； 第二组： _ _ ，分类依据是_ _ 。,负极,2：1,大,增强水的导电性,氢气、红磷、铝,氧化物,氧化镁、四氧化三铁、一氧化碳,单质,9.2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。 【资料在线】我国生活饮用水的标准 感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味 且澄清透明 pH 6 58.5；总硬度250mgL。 (以碳酸钙计)；铜l 0mgL，等 细茵总数100个mL等(1)除去水中难溶性的固体物质可用_操作，该操作用到的玻璃仪器有_、 、 _。 (2)检验水样是硬水还是软水，可用的物质是_ ，若为硬水，其现象是_ _ _ ，生活中将硬水变为软