体育组听评课活动记录

体育组听评课活动记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，能够满足教学需求。

2.教学过程

开始阶段，教师以提问方式导入新课，引导学生回顾上节课所学内容，从而自然过渡到本节课的主题。导入方式简洁有效，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球技巧时，教师语言清晰、表达准确；在示范环节，教师动作规范，便于学生模仿；在分组练习环节，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

结束阶段，教师对本次课程进行了总结归纳，强调了篮球技巧的重点和难点。在布置作业时，教师根据学生的实际情况，设置了难易适度的练习任务。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师能够关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。学生参与度较高，积极回答问题，主动请教教师。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生专注度较高，能够在教师的指导下，认真完成练习任务。学生之间的合作学习良好，分组练习时能够相互帮助、相互学习。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的管理严格而有序。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧、提高学生的团队协作能力以及培养学生的体育兴趣。通过课堂观察，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们在分组练习中能够运用所学技巧进行篮球比赛，表现出良好的团队协作精神。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够记住篮球基本技巧的动作要领，并在实践中能够正确地运用。此外，学生对篮球规则和战术也有一定的了解，能够在比赛中运用所学知识进行合理防守和进攻。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生篮球技能的提升，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过鼓励学生积极参与、团队合作以及培养良好的竞技态度，促进了学生的全面发展。学生在课堂中表现出积极向上的精神风貌，尊重对手、团结互助，体现了良好的体育道德风尚。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课者的整体印象是积极的。授课教师的教学计划周密，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，师生互动频繁且效果良好。特别是在教学过程中，教师注重学生实践，使学生在活动中掌握篮球技巧，充分体现了“以学生为本”的教学理念。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议

虽然本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，教师可以尝试更多元化的方式，如通过篮球明星案例、篮球发展史等，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应更加注重学生个体差异，针对不同水平的学生提供个性化的指导。此外，课堂总结环节可以加入篮球技巧的应用场景，让学生更好地理解篮球技巧在实际比赛中的应用。

为提升教学质量，建议教师参加相关教育培训，了解更多的教学方法，提高自身教学水平。同时，学校应组织更多体育教研活动，让教师有机会相互学习、交流，共同提高教学质量。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在后续教学中，教研组组织定期听课，观察教师教学方法的实施效果，并提供针对性的指导建议。