语文人教版四年级上册大自然的启示.ppt

1、大自然的启示，人知道新课标4年级国语下册吕朝举，学习目的，1 .本课的8个生字。 2 .朗读课文，掌握各课文的主要内容，认识到自然给人以警告和启发，激发阅读仿生学等科学读物的兴趣。 自由阅读课文，互相阅读生字。灾难、扫帚、腐败、土壤、翅膀、省略、关键、鲸、yng、zhu、f、rng、y、l、jin、jng、自主学习找到自各儿的吃不透词、上下文和联系调查合作学习1、默念森林的打扫，想想主要讲了些什么，提示：各部仔细阅读课文，提出不懂自各儿的问题。 ()为什么林务官的命令给森林带来灾难？ 提示：第一，仔细阅读自然段。 为什么在“扫除”的上面加上引号？ 提示：从词语的意思来说：打扫卫生。 森林没有打

2、扫的必要。 学习这篇文章，你得到了自然的什么启示，合作学习2，继续学习人类老师这个文章，想想它主要写了什么，提示：可以直接引用原文。 (即最后的自然段).自各儿提出未知的词语和问题：“流线型”是什么？ 流线型：前圆的后面尖，表面光滑，水滴状的形状。 具有这种形状的物体在流体中运动时受到的阻力最小。 库酷斯拉，“生物真是人类的好老师”:人类从自然中得到启示，发明创造的事例还有很多。 例如，前面的文本蝙蝠和雷达等，大家都知道哪些事例？ 当长颈鹿和负载飞机超声速歼击机急速上升时，在惯性的作用下，飞行员体内的大量血液从心脏流向两个脚丫子，脑部发生缺血现象。 怎么解决这个问题？ 科学家从长颈鹿的身体构造

3、中受到了启发。 长颈鹿的脖子很长，脑和心脏的距离约为3米，血液要输送到头上，血压相对较高，是人体的约2倍。 但是，长颈鹿低头喝水的话，血液就不会涌到头上。 原来是被长颈鹿身体表面包裹的厚皮在起作用。 长颈鹿低头时，厚厚的皮紧紧绑住血管，限制血压，防止突然地血压上升，避免发生事故。 根据长颈鹿皮的原理制定的负重飞行服，飞行员穿着时在一定程度上起到了限制血压的作用，飞行加速时，负重飞行服可以压缩空气，给血管施加一定的压力，这比长颈鹿厚的皮一头地更好。 长颈鹿、高山云杉长年遭受暴风袭击，树干底部粗大，树干整体呈圆锥形。 这种形状使云杉牢固地立在山顶上。 以云杉为模型制作的广播电视塔，即使遭到强台风的

4、袭击也没有倒塌的危险。 云杉，对植物取车前草是普通的草，那个叶子螺旋状地排列着。 这种排列方式，在各个叶子上得到一盏茶的阳光，有助于植物的生长。 建筑师们根据车前草叶子的形状，修建了螺旋形的楼房，使每个房间都能享受到明亮而温暖的阳光，避免了普通大楼在这方面的不足。 车前草，建筑上的“薄壳构造”是一个人捏鸡蛋使劲捏，再怎么用力捏鸡蛋也是要不得。 薄蛋壳能够承受这么大的压力，是因为能够使受到的压力均匀地分散到蛋壳的各部分。 建筑师根据这一“薄壳结构”的特点，修订了许多轻量省材料的建筑物。 人民大会堂、北京站等许多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 鸡蛋，这篇文章又给你什么启示？ 总结和扩充全文，1 .林务官打扫森林，结果给森林带来灾害的人们受到裁切线和酷斯拉等动物的启示，被发明和创造。破坏自然的生态平衡会受到自然的惩罚，如果我们以自然为师，虚心学习它，就会从